從化市鰲頭中學(xué)簡(jiǎn)介

　　從化區(qū)鰲頭中學(xué)的前身為清遠(yuǎn)縣鰲山高等小學(xué)堂(當(dāng)時(shí)鰲頭屬清遠(yuǎn)管轄)，創(chuàng)辦于清代宣統(tǒng)二年(1910)，校址設(shè)在鰲頭水西文昌閣(今鰲中內(nèi))。1956年學(xué)校附設(shè)初中部，1958年小學(xué)部在水西譚家祠辦，初中部獨(dú)立建制，取名鰲頭初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有1549名學(xué)生、教職工140人，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

　　近年來(lái)，從化區(qū)各級(jí)黨委政府不斷加大對(duì)教育的投入，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善，僅在鰲頭中學(xué)的校園擴(kuò)建工程和配套教學(xué)設(shè)施方面就投入了2049萬(wàn)元。校園擴(kuò)建工程于2005年動(dòng)工，新征用地83畝，新建科學(xué)樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、公廁等建筑，面積共9000多平方米，建設(shè)了一個(gè)400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及八個(gè)水泥籃球場(chǎng)等，還購(gòu)置了大批的辦公教學(xué)電腦和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。2006年以來(lái)，學(xué)校建設(shè)了校園排水系統(tǒng)，鋪設(shè)了水泥校道，在新校道兩旁安裝了路燈，建成了雕塑廣場(chǎng)以及改造了學(xué)生飯?zhí)玫?。如今，鰲頭中學(xué)占地102000平方米，有教學(xué)樓4棟，實(shí)驗(yàn)樓、科學(xué)樓、藝術(shù)樓各1棟，校舍建筑面積為30577平方米。

　　2011年，在雅居樂集團(tuán)的幫扶下，學(xué)校升級(jí)改造工程啟動(dòng)，工程的資金投入達(dá)到5390萬(wàn)元，其中包括建設(shè)一座體育館、一棟學(xué)生宿舍樓、三棟教學(xué)樓拆后重建、學(xué)生飯?zhí)酶脑鞌U(kuò)建、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造及加建看臺(tái)等，所有工程項(xiàng)目于2013年11月完成。同時(shí)，上級(jí)黨委政府共投入了約400萬(wàn)元建設(shè)學(xué)校電腦室和電房及其配套設(shè)施。如今，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境更加幽雅、教學(xué)設(shè)施更加完善。

　　新時(shí)期，學(xué)校制訂了“強(qiáng)化管理措施，優(yōu)化教學(xué)因素，抓實(shí)教學(xué)工作，提高質(zhì)量意識(shí)”的舉措。學(xué)校主要采取兩手抓的管理模式，一是建立德育管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)長(zhǎng)、班主任、科任教師齊抓共管的無(wú)縫化德育管理模式。同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)以年級(jí)為單位的分塊管理模式，注重制度管理，科學(xué)育人。以成功教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合生本教育理論研究與課堂教學(xué)實(shí)踐的開展，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到成功的快樂，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定成功的基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，明確目標(biāo)，制定較為科學(xué)的激勵(lì)措施，有效地提高了教師的工作積極性。

　　在各級(jí)黨委政府和教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，鰲頭中學(xué)的辦學(xué)條件日臻完善，全體教師積極進(jìn)取，不斷更新教育觀念，積極推進(jìn)教育改革實(shí)踐，加強(qiáng)與名優(yōu)學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，從而使學(xué)校教育理念的內(nèi)涵得到充實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦出了學(xué)校的品牌特色，積淀了濃厚的育人底蘊(yùn)。多年來(lái)，學(xué)校有一大批骨干教師先后獲得南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、廣州市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。2007年，初三畢業(yè)班學(xué)生參加廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)優(yōu)異，實(shí)現(xiàn)了兩校合并后教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持十年一貫高水平的目標(biāo)。2015年，學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，初三畢業(yè)班參加中考成績(jī)?cè)倥市赂?。?997年至今，學(xué)校的初三畢業(yè)班工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定，有十四次被從化區(qū)教育局評(píng)為初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良單位一等獎(jiǎng)，有三次被評(píng)為二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后獲得廣州市第十一屆學(xué)校合唱節(jié)從化賽區(qū)比賽二等獎(jiǎng)、2013年從化區(qū)第五屆中小學(xué)生誦讀經(jīng)典美文表演大賽二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2014年1月，學(xué)校被評(píng)定為從化區(qū)教育科研基地學(xué)校；2014年4月，學(xué)校被廣州市綜治辦、廣州市教育局、廣州市公安局命名為“廣州市安全文明校園”。

　　展望未來(lái)，從化區(qū)鰲頭中學(xué)必將堅(jiān)持辦學(xué)特色，不斷更新教育理念，深化內(nèi)部管理與教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，全面提高教育質(zhì)量，為從化區(qū)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)！