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廣州市第九十八中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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廣州市第九十八中學(xué)公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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廣州市第九十八中學(xué)202
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1958年
學(xué)校地址:廣州市源溪街5號
廣東
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  廣州市第九十八中學(xué)簡介

  廣州市第九十八中學(xué)創(chuàng)辦于1958年,2003年2月由海珠區(qū)同福中路搬遷至工業(yè)大道保利花園小區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)初中教學(xué)班,在校學(xué)生1162人,教職工76人,其中高級職稱6人,中級職稱34人。學(xué)校占地面積10000平方米,建筑面積7350平方米。

  師資力量

  學(xué)校師資料優(yōu)良,培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,其中有不少成為學(xué)科帶頭人。教師們以專業(yè)的學(xué)科知識、高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)學(xué)生成為高文化、高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。提倡學(xué)生們運(yùn)用創(chuàng)新的思想,務(wù)實(shí)的態(tài)度發(fā)揮潛力。

  教學(xué)成果

  近年來,在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的關(guān)懷支持下,學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,2005年12月學(xué)校通過廣州市綠色學(xué)校評估,2006年3月晉升為廣州市一級學(xué)校。學(xué)校的干部教師秉承“志、勤、嚴(yán)、和”的校訓(xùn),克服各種困難,堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,實(shí)踐“關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長”的辦學(xué)理念,使學(xué)生在德、智、體諸方面發(fā)展的同時(shí),在個(gè)性、可持續(xù)方面同樣得到發(fā)展。

  學(xué)校以有效性的班級管理和有效性的課堂教學(xué)為教育、教研的主課題,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),勤教善誘,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有較大的進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也有很大的提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員團(tuán)結(jié)協(xié)作下,我校取得了喜人的成績,04、05年連續(xù)兩年被評為海珠區(qū)畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng),06年獲二等獎(jiǎng),在同類學(xué)校中獨(dú)占鰲頭,學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度在附近社區(qū)日益提高。廣州市第九十八中學(xué)是一所校園美、設(shè)備齊、校風(fēng)良、變化大、進(jìn)步快、得到學(xué)生、家長認(rèn)可、社會稱贊、政府好評的學(xué)校。

  學(xué)校榮譽(yù)

  多年來該校全體干部教師發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、奮發(fā)、進(jìn)去進(jìn)取”的精神,克服了種種困難,堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,探索主體教育辦學(xué)模式,加強(qiáng)德育管理與常規(guī)教育,積極開展教研,推廣電化教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué),改善育人環(huán)境,因地制宜地開展文體科技活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。尤其學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,從99學(xué)年開始,連續(xù)多年獲初中畢業(yè)班綜合成績二等獎(jiǎng),連續(xù)多年獲初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)。

  學(xué)校電化教學(xué)被評為廣東省和廣州市達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校,科技教育和文體競賽獲得市教委系統(tǒng)、海珠區(qū)教育局的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作多次獲得上級機(jī)關(guān)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校先后被評為市教委系統(tǒng)和海幢地區(qū)治安綜合治理的先進(jìn)單位,在社會上逐步形成“教師勤,管理嚴(yán),校風(fēng)好”的美譽(yù)。

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