上海市虹橋中學簡介

　　上海市虹橋中學創(chuàng)建于1958年，地處長寧區(qū)西南部的虹橋地區(qū)，毗鄰古北開發(fā)區(qū)，占地面積10734㎡?，F(xiàn)有6—9四個年級，三百余名學生。在職教職員工52人。學校秉持“讓每個孩子在關愛中體驗成功”的辦學理念，以“向上、向善、求真、求美”為育人目標，學校關注學生的自然生態(tài)素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)及中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)教育，是一所特色鮮明、品質(zhì)優(yōu)異的公立初級中學。

　　虹橋中學現(xiàn)有專職教師45人，其中擁有中高級職稱的教師35人，占教師人數(shù)的77.8%。以“愛心、耐心、用心”為追求的教風，擁有一批富有愛心、師德高尚、專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍。多位教師獲得“全國環(huán)境教育示范學校突出貢獻人物”、上海市長寧區(qū)“園丁獎”、“上海市金愛心教師”、“上海市中小學青年教師教學評優(yōu)中學組一等獎”、“上海市教學競賽一等獎”、“上海市青年教師課題一等獎”、上海市語文名師后備及長寧區(qū)語文、藝術及科學學科的優(yōu)秀學科帶頭人、教學能手、長寧區(qū)“十佳”班主任等榮譽稱號。學校語文組出版了語文教學專著《語感教學的內(nèi)容確定與案例研究》。

　　豐富課程

　　學校擁有豐富優(yōu)質(zhì)的課程。其中的自然筆記課程群包括自然筆記、生態(tài)創(chuàng)意工坊、動物豐容、農(nóng)夫樂園、科學微電影、光影創(chuàng)意、彩虹氣象站、校園垃圾減量等二十余門課程，以自然為觀察、體驗、實踐、研究的對象，以培育學生生態(tài)素養(yǎng)與創(chuàng)新素養(yǎng)為導向，注重實踐操作和情感體驗，為每一位學生提供豐富的、有意義的學習經(jīng)歷，培養(yǎng)其觀察能力、研究能力、實踐精神與完善人格。

　　創(chuàng)新大賽

　　學校連續(xù)在上海市青少年科技創(chuàng)新大賽上屢屢獲獎，碩果累累，學生創(chuàng)新成果分獲上海市一、二、三等獎，《動物豐容》實踐項目榮獲上海市特等獎和社會專項獎，并最終榮獲全國青少年創(chuàng)新大賽二等獎。多名學生被評為上海市“明日科技之星”，成為上海市、長寧區(qū)的青少年科學研究院小研究員。

　　社團活動

　　學校的清源詩社、文學社、書畫社、環(huán)保小記者團、民族舞蹈團、中華非遺藝術工坊、生態(tài)戲劇社、武術團、太極社等課程與社團，也使得學生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和藝術修養(yǎng)獲得全面發(fā)展。學生連連在上海市中學生作文競賽、上海市國際教育聯(lián)盟藝術展演、上海市中學生武術比賽中榮獲殊榮。

　　對外交流

　　學校奉行的“公平與卓越”的教育價值追求獲得了國內(nèi)外教育同行的廣泛關注與高度認同，學校先后接待了來自美國、英國、丹麥、澳洲、世界銀行全球基礎教育發(fā)展組織教育團隊的參訪，并成為了美國橋水州立大學在中國大陸的第一個大學生海外實習基地。

　　自然筆記

　　以鮮明的自然筆記特色課程體系建設為切入點，全面探索普通公辦初中尋求高品質(zhì)教育發(fā)展的道路。學校積極參加教育綜改，先后被列為上海市中小學提升課程領導力項目14所基地校(初中)之一。

　　學校榮譽

　　近年來，學校先后榮獲國際生態(tài)學校、全國未成年人生態(tài)道德教育示范校、全國中小學生環(huán)境教育示范校、教育部‘大中小德育課程一體化建設研究’項目基地學校、教育部‘校長國培計劃’示范性培訓基地學校、上海市提升中小學(幼兒園)學校課程領導力(第二輪)項目學校、上海市人文科技創(chuàng)新實驗室建設項目學校、上海市野生動物保護科技特色教育“十佳”模范學校、上海市安全文明校、上海市教育系統(tǒng)文明單位、長寧區(qū)行為規(guī)范示范校、長寧區(qū)新優(yōu)質(zhì)集群發(fā)展校和長寧國際教育聯(lián)盟核心學校等稱號，得到包括《人民日報》、《中國教育報》、《新華網(wǎng)》、《文匯報》、《新民晚報》、《青年報》、《新聞晨報》，上海電視臺，以及眾多新媒體的關注和推介。

　　學校是教師專業(yè)提升、學生全面發(fā)展的一方沃土，同時，師生的發(fā)展也使得學校的辦學特色日益鮮明，學校發(fā)展品質(zhì)日益提升，學校踏踏實實、一步一個腳印地攀登上了越來越高的發(fā)展平臺。