學(xué)校簡(jiǎn)介

　　成都市第五十中學(xué)是成都市重點(diǎn)中學(xué)，創(chuàng)辦于1947年，2001年被評(píng)為市校風(fēng)示范學(xué)校，2003年通過(guò)市文明單位和市示范性普通高中的評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校坐落城南航空路，北鄰四川大學(xué)直線距離1.5公里，有完善的硬件設(shè)施和良好的育人環(huán)境。學(xué)校師資力量強(qiáng)，現(xiàn)有專任教師99名，其中高級(jí)教師35名，中級(jí)教師48名，市區(qū)學(xué)科帶頭人5名，省市區(qū)優(yōu)秀教師26名，省市區(qū)骨干教師及后備人選達(dá)45名。2008年與當(dāng)時(shí)的成都市第十二中學(xué)(現(xiàn)為四川大學(xué)附屬中學(xué))進(jìn)行徹底的深層次整合，2012正式成為成都市第十二中學(xué)初中部(科華校區(qū))，成都市第五十中學(xué)至此消失。

　　學(xué)校介紹

　　校史

　　1947年學(xué)校創(chuàng)建，德勝中學(xué)，簡(jiǎn)稱“德中”。

　　1997年校慶50年之時(shí)，改名為成都五十中，以此紀(jì)念學(xué)校建校50周年，校園內(nèi)部有金魚水池。

　　2001年被評(píng)為市校風(fēng)示范學(xué)校。

　　2002年以棕北中學(xué)、棕北聯(lián)中為依托組建了棕北教育集團(tuán)，2003年成都市第五十中學(xué)正式并入棕北教育集團(tuán)。

　　2005年-2006年期間，棕北中學(xué)由于要提升改造學(xué)校，將大部分學(xué)生轉(zhuǎn)移到成都五十中，借教學(xué)樓就讀，成都五十中高三、高二全部轉(zhuǎn)移至成都五十中初中部教學(xué)樓學(xué)習(xí)。

　　2007年已經(jīng)沒有與棕北教育集團(tuán)合作。

　　2003年通過(guò)市文明單位和市示范性普通高中的評(píng)估驗(yàn)收。

　　2008年五十中迎來(lái)武侯教育普通高中高位均衡發(fā)展的新機(jī)遇，根據(jù)5月4日武侯區(qū)教育局關(guān)于十二中與五十中深度整合的會(huì)議精神，成都五十中與成都市第十二中學(xué)進(jìn)行徹底的深層次整合。

　　2012正式成為成都十二中初中部(科華校區(qū))，成都五十中至此消失。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校秉承“教育的根本是傳承文明、啟迪智慧、塑造靈魂”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持 “以學(xué)習(xí)的作風(fēng)把工作做雅，以服務(wù)的作風(fēng)把工作做實(shí)，以創(chuàng)新的作風(fēng)把工作做活”的學(xué)校精神，實(shí)施“為成功的人生做準(zhǔn)備”的培養(yǎng)目標(biāo)，立足于學(xué)生的適應(yīng)性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的審美情趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力。學(xué)校為追求最佳教學(xué)質(zhì)量為目的，加大基礎(chǔ)建設(shè)的投入，投資近二千萬(wàn)元，建立了完善的理化生實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生閱覽室、網(wǎng)絡(luò)管理中心、電子閱覽室、多媒體功能室、英語(yǔ)口語(yǔ)室和學(xué)生服務(wù)中心，同時(shí)通過(guò)推行家校通校園ID卡管理，午間分層輔導(dǎo)(學(xué)科答疑、電子閱覽、開放圖書館等)，住校生實(shí)施“封閉式”管理(配有專職生活老師，二十四小時(shí)全程為學(xué)生服務(wù))，特長(zhǎng)生專業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生最優(yōu)發(fā)展提供適應(yīng)性空間。

　　教學(xué)特色

　　學(xué)校率先在四川省建立全面、系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量保障體系，其教學(xué)質(zhì)量的核心競(jìng)爭(zhēng)力是為學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展提供適應(yīng)性發(fā)展空間的教育。學(xué)校堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科課程，走立足于“以教帶研，以研促教”的務(wù)實(shí)科研之路，形成了一系列的校本特色課程?！捌咧小本W(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練課程、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程、藝術(shù)課程、心理健康課程等一系列校本課程的設(shè)置，校園“十佳”學(xué)生、誠(chéng)信考試班級(jí)等評(píng)價(jià)方式的改革，“全員、全程、全方位，針對(duì)性、滲透性、體驗(yàn)性，日?；?、系列化和校本化”的德育工作格局的形成，為學(xué)生的發(fā)展鋪設(shè)了通向未來(lái)的陽(yáng)光大道。學(xué)校重視藝體教育，體育工作成績(jī)突出，碩果累累。

　　教學(xué)成果

　　2007年，該校2008屆吳駿遙同學(xué)參加"第八屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)"喜獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，是整個(gè)武侯區(qū)首個(gè)獲此殊榮的學(xué)生，并享受了高考加15分的獎(jiǎng)勵(lì)(該學(xué)生同時(shí)獲得”成都市第三屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)“、”四川省電腦制作活動(dòng)“一等獎(jiǎng))，對(duì)此《電腦愛好者》雜志、《中國(guó)電腦教育報(bào)》記者對(duì)其進(jìn)行了專訪。后就讀于成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院(現(xiàn)四川傳媒學(xué)院，位于團(tuán)結(jié)鎮(zhèn))。

　　2008年2月，該校高 2010屆廖凱同學(xué)參加第二屆“中新國(guó)際音樂大賽”，在近1000名中外選手中脫穎而出，獲得單簧管6組冠軍，這是成都首個(gè)中學(xué)生獲些殊榮，對(duì)此多家媒體進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

　　歷史榮譽(yù)

　　隨著教學(xué)研究和教學(xué)改革的深入與推廣，學(xué)校取得了豐碩的教學(xué)成果，教學(xué)質(zhì)量成績(jī)顯著。

　　2007年，五十中高考本科文化生上線率為96.7%。校連續(xù)獲市、區(qū)教育局表彰。在全國(guó)、省、市、區(qū)學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)作比賽中，學(xué)生獲獎(jiǎng)136項(xiàng);藝體特長(zhǎng)生高考藝術(shù)上線率100%。

　　學(xué)校獲全省高校和中小學(xué)教育教學(xué)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“四川省第十一屆教育科研成果”、成都市教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和武侯區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校2006年作為國(guó)際文化交流組織(ASF)項(xiàng)目學(xué)校和“四川省漢語(yǔ)國(guó)際推廣中學(xué)實(shí)習(xí)基地學(xué)?！币詠?lái)，多次開展了同美國(guó)、日本、古巴等多個(gè)國(guó)家的雙向交流活動(dòng)。

　　2007年6月該校高2007級(jí)學(xué)生姚玲玲、羅家玉、劉潔、蘇永笑等公派古巴哈瓦那大學(xué)留學(xué)，同時(shí)接納土耳其和意大利高中學(xué)生各1名在該校留學(xué)。