山西省運城市康杰中學(xué)介紹
山西省運城市康杰中學(xué)創(chuàng)建于1945年4月,原名“晉冀魯豫邊區(qū)太岳行政干部學(xué)校第五分?!保僧?dāng)時太岳地區(qū)地委書記柴澤民同志出任第一任黨委書記,專員金長庚任校長。學(xué)校先后更名為“太岳第五中學(xué)”、“晉南中學(xué)”、“公立運城中學(xué)”,1952年5月1日,山西省人民政府為紀(jì)念晉南地區(qū)最早的共產(chǎn)黨人、優(yōu)秀的革命家、教育家嘉康杰烈士,遂將學(xué)校命名為“山西省康杰中學(xué)”。1953年省教育廳確定為省級重點中學(xué),1954年,被國家教育部核定為全國30所直接聯(lián)系的重點中學(xué)之一。
截止2017年10月,學(xué)校有教學(xué)班106個,在校學(xué)生6000余名;師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工500余名,在職專任教師320余名,其中,特級教師11名,高級教師110名。
歷史沿革
1945年4月15日,建立了“太岳行政干校第五分?!?11月,學(xué)校改為“太岳第五中學(xué)”,學(xué)校遷到夏縣孫家窯村。
1946年3月,學(xué)校改為“太岳公立晉南中學(xué)”。
1947年,學(xué)校遷址聞喜縣陳家莊、姚村;年底運城解放,學(xué)校遷址運城東街。
1948年,學(xué)校遷址“明日中學(xué)?!迸f址——河?xùn)|校區(qū)校址,同年8月15日,學(xué)校改名為“運城中學(xué)?!?。
1952年5月1日,山西省人民政府為了紀(jì)念嘉康杰烈士,決定將學(xué)校改名為“山西省康杰中學(xué)?!?。
1953年,學(xué)校經(jīng)山西省教育廳考察,確定為全省六所重點中學(xué)之一。
1954年,學(xué)校成為國家教育部直接聯(lián)系的全國30所重點中學(xué)之一。
1966年,“文化大革命”開始,學(xué)校成為重災(zāi)區(qū)。教師隊伍被打散,學(xué)校被遷到龍居拖拉機(jī)站,直到1973年8月才得以遷回。
1973年,學(xué)校辦工廠改為“光學(xué)儀器廠”,研制生產(chǎn)出國內(nèi)極缺的傳真機(jī)鏡片600余套,1978年獲得了全國科學(xué)大會獎勵。
2005年9月,學(xué)校自籌資金兩億元,在運城空港開發(fā)區(qū)征地500余畝建設(shè)的康杰中學(xué)新校區(qū),新成立的初中部也正式面向社會招生
辦學(xué)條件
1.硬件設(shè)施
截止2017年10月,學(xué)校校園占地面積500畝,總資產(chǎn)2.8億元,建筑氣勢恢弘,新穎大氣,分為教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)四個區(qū)域,有教學(xué)樓群,實驗樓群,學(xué)生公寓樓群,服務(wù)大樓,集信息技術(shù)、圖書館、行政辦公、多功能會議廳為一體的綜合樓等共計36棟,建筑面積18萬平方米;有門類齊全的體育設(shè)施,可承辦省級以上的體育賽事。2006年,學(xué)校榮登運城市“十大名片”之一。2010年9月學(xué)校又被評為“運城市十大新地標(biāo)”
2.辦學(xué)規(guī)模
截止2017年10月,學(xué)校有教學(xué)班106個,在校學(xué)生6000余名
3..師資力量
截止2017年10月,學(xué)校共有教職工500余名,在職專任教師320余名,其中,省級學(xué)科帶頭人5名(解良田、張世溫、潘前進(jìn)、楊翠香、劉笠圓),特級教師11名(解良田、張世溫、潘前進(jìn)、郭林濤、黃夢強(qiáng)、路勝利、任向陽、韓馥秀、牛乾太、崔萬管),國家級骨干教師12名,省級骨干教師20名,高級教師110名
教工榮譽(yù)
1993年,地理特級教師解良田被評為省“優(yōu)秀教師”。
2002年,物理特級教師黃孟強(qiáng)被評為“山西優(yōu)秀科技工作者”。
2005年,數(shù)學(xué)特級教師任向陽被評為“第六屆中小學(xué)教學(xué)能手”。
2011年,米曉麗老師被評為2013年“CCTV體壇風(fēng)云人物”年度最佳未名人士體育精神獎候選人。
學(xué)校榮譽(yù)
1978年,獲得了全國科學(xué)大會獎勵。
2001年1月,學(xué)校獲國家體育總局全國群眾體育先進(jìn)單位;2月,學(xué)校獲山西省教育廳德育工作先進(jìn)集體 ;5月,學(xué)校獲山西省教育廳山西省貫徹體育工作條例先進(jìn)單位
2002年8月,學(xué)校獲國家教育部貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校
2003年12月,學(xué)校獲共青團(tuán)山西省委五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵;同年,學(xué)校獲中央電視臺少兒中心最佳創(chuàng)意獎
2004年10月,學(xué)校獲山西省健美操大賽健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定動作五級第一名
2005年1月,學(xué)校獲山西省總工會山西省民主管理模范學(xué)校 ;10月,學(xué)校獲山西省第五屆中小學(xué)生電腦制作活動團(tuán)體獎11月,學(xué)校獲山西省健美操錦標(biāo)賽中學(xué)組大眾四級操第一名;同年,學(xué)校獲中國健美操協(xié)會全國萬人健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)大賽中學(xué)組六級一等獎;同年,學(xué)校獲山西省體育局全省群眾體育先進(jìn)單位
2006年4月,學(xué)校獲山西省勞動競賽委員會五一勞動獎狀 ;12月,學(xué)校獲山西省教育廳授予我?!吧轿魇∈痉陡咧小狈Q號
2007年1月,學(xué)校獲山西省創(chuàng)建平安校園先進(jìn)單位 ;9月,學(xué)校獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位 ;10月,學(xué)校獲山西省青少年健美操錦標(biāo)賽中學(xué)組大眾六級操一等獎;學(xué)校獲山西省第七屆中小學(xué)生電腦制作活動團(tuán)體獎 ;同年,學(xué)校獲北京軍區(qū)國防動員委員會學(xué)生軍事訓(xùn)練工作先進(jìn)單位;同年,學(xué)校獲全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽優(yōu)秀參賽學(xué)校獎,全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽山西賽區(qū)團(tuán)體一等獎
2008年10月,學(xué)校獲山西省第八屆中小學(xué)生電腦制作活動團(tuán)體獎 ;11月,學(xué)校在全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽山西賽區(qū)獲團(tuán)體獎和優(yōu)秀組織獎 ;12月,學(xué)校獲山西省青少年健美操錦標(biāo)賽大眾四級操一等獎、大眾五級操一等獎 ;學(xué)校獲中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟“第二屆全國青少年網(wǎng)絡(luò)科普行”活動團(tuán)體一等獎 ;學(xué)校獲山西省首屆“明日之星”網(wǎng)絡(luò)作文大賽優(yōu)秀組織獎 ;學(xué)校獲教育技術(shù)課題研究先進(jìn)單位 。
2009年3月,學(xué)校獲全國萬人健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)大賽總決賽中學(xué)生組六級一等獎 ;5月,學(xué)校榮獲第二屆全國青少年網(wǎng)絡(luò)科普行系列活動山西省優(yōu)秀組織獎 ;9月,學(xué)校獲山西省第九屆中小學(xué)生電腦制作活動團(tuán)體獎 ;11月,學(xué)校在全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽山西賽區(qū)獲團(tuán)體第二名 。
2010年4月,學(xué)校獲共青團(tuán)中央學(xué)校部作文教學(xué)先進(jìn)單位 ;10月,學(xué)校獲山西省第十屆中小學(xué)生電腦制作活動團(tuán)體獎 ;同年,學(xué)校獲山西省健美操錦標(biāo)賽中學(xué)組大眾五級操 ;同年,學(xué)校獲全國教育科學(xué)十一五教育部規(guī)劃課題實驗基地學(xué)校 。
2011年,作文教學(xué)先進(jìn)單位,高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。
2012年9月1日,中央軍委委員、空軍司令員馬曉天、政委于忠福授予學(xué)?!翱哲婏w行學(xué)員優(yōu)質(zhì)生源基地”牌匾 ;同年西北農(nóng)林科技大學(xué)授予學(xué)校“優(yōu)秀生源基地”稱號
2015年10月,學(xué)校被國家教育部評為首批“中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)?!?/p>
2016年1月,中國中學(xué)生體育協(xié)會健美操分會授予學(xué)?!皟?yōu)秀會員單位”和“優(yōu)秀省級聯(lián)絡(luò)處”稱號 ;4月1日,海軍航空工程學(xué)院政治部主任翁軍、海軍航空工程學(xué)院部隊裝備管理技術(shù)研究室主任趙元立等代表海軍航空工程學(xué)院授予學(xué)?!昂\姾娇展こ虒W(xué)院優(yōu)質(zhì)生源基地”牌匾
2020年11月16日,被教育部綜合認(rèn)定為“第三批國防教育特色學(xué)?!?。
校訓(xùn)
學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會競爭,學(xué)會生存