城郊中學簡介：

　　皖西北中心城市阜陽，是京九大動脈上的交通樞紐，自古被譽為“梁宋吳楚之沖，齊魯汴洛之道”，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，淮河最大支流潁河穿城而過。在碧波蕩漾的潁河之畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——阜陽市城郊中學。學校創(chuàng)建于1958年，其前身是阜陽縣辛橋初級中學;1981年學校被確定為完全中學、阜陽地區(qū)重點中學;2006年被安徽省教育廳命名為安徽省示范高中。近年來，在市區(qū)政府的大力支持下和全校師生的共同努力下，學校面貌煥然一新，教育教學成績突飛猛進，成為皖西北地區(qū)聞名遐邇的知名學府。學校生本理念卓越，聚焦學生核心素養(yǎng);生態(tài)校園如畫，打造學生成長樂園;生動德育多彩，引領學生全面發(fā)展;成功課堂精準，引領課改立體升華;傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，培育師德一流隊伍;素質(zhì)教育芬芳，碩果累累生機盎然。取得了理想的實踐成果，受到上級政府和社會各界的一致好評。

　　一、生態(tài)校園如畫，打造學生成長樂園

　　近年來，學校在黨和政府的大力支持下，先后投資上億元改善辦學條件。城郊中學遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建安徽省基礎教育領域理念先進、設施完備、質(zhì)量一流、富有文化影響力的標準化特色名牌學校奠定堅實的基礎。如今的城郊中學，校園環(huán)境祥和優(yōu)雅,綠化、美化面積比率超過了55%。校內(nèi)池中有水、水中游魚;園中有景，景中有詩，日出蝶飛鳥鳴，日暮彩燈輝映。陽春麗日，花開嬌艷，姹紫嫣紅;盛夏炎炎，綠樹成蔭，涼氣怡人;金秋十月，丹桂飄香，沁人心脾;數(shù)九隆冬，雪花飄舞，松梅盎然。如詩如畫，美不勝收的校園環(huán)境成為莘莘學子成長成才的樂園。2008年4月，學校被授予“全國綠化模范單位”榮譽稱號。

　　學校現(xiàn)有教學樓三幢，共84個設施齊全的標準化教室，現(xiàn)代化的科學館、實驗樓各一幢，圖書館、天文臺、生態(tài)館、音樂廳一應俱全。擁有全市最先進的400米塑膠操場、八個標準籃球場、兩個羽毛球場和兩個排球場，體育設施配套齊全。作為省電教設備“一類達標學校”和“安徽省現(xiàn)代教育技術運用示范?！?，學校電教設施先進，所有教師配備筆記本電腦，所有教室裝備了先進的多媒體教學設施，并配有總控室、電子備課室、電子閱覽室、多功能階梯教室等現(xiàn)代化的設備場所，教師從備課到授課，程序和手段均實現(xiàn)了現(xiàn)代化，走在省內(nèi)同類學校前列。

　　作為“阜城基礎教育三年提升計劃”重點建設項目的阜陽市城郊中學綜合大樓工程，現(xiàn)已全面竣工并投入使用。內(nèi)部設有全省一流的電教信息中心、理科實驗中心、心理健康教育中心、學生創(chuàng)新實踐中心、社團活動中心，教師教研中心、多媒體會議中心等，學校的辦學條件得到根本改善。

　　在積極建設優(yōu)美自然環(huán)境的同時，學校傾力營造濃厚的校園文化氛圍，大力弘揚傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，讓校園成為思想的殿堂。2016年，學校蟬聯(lián)安徽省文明單位稱號。

　　二、生動德育多彩，引領學生全面發(fā)展

　　教育以育人為先，育人以育德為本。重視德育工作是城郊中學一以貫之的傳統(tǒng)，學校頗具特色的“生動德育”聞名遐邇。倪士昌校長始終認為：“教育事業(yè)面向未來，其主旨應是塑造人的靈魂，一定要把立德樹人作為教育的根本任務”。城郊中學的立體德育體系包含三個主要環(huán)節(jié)：以主題班會和感恩活動為抓手的心靈洗禮，以60華里遠足和十八歲成人禮為載體的幸福擔當，以學生社會實踐活動為主題的社會體驗。學校矢志不渝地積極推進十大德育工程，即感恩教育、傳統(tǒng)教育、勵志教育、理想教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理教育、實踐教育、書香教育、幸福教育。學校堅持將學生的社會實踐活動納入到學校日常工作，規(guī)定每個班級參加活動兩天，人員分布在禮儀崗、教學樓崗、環(huán)衛(wèi)崗、宿舍崗、監(jiān)督崗，讓學生全員參與到學校日常管理工作中。通過自主管理，培養(yǎng)了學生勞動光榮的理念，提高了組織和管理能力。以十大德育工程為代表的生動德育現(xiàn)已成為學?！吧鷦咏逃闭n程的重要組成部分。進一步推動學校教育由重視知識到重視能力、重視素養(yǎng)的轉變。

　　城郊中學“生動德育”的一大特色工程就是留守學生關愛工程。學校全體教育者以“愛心、責任心是教育的基石”為信仰，以留守學生之家和寄宿制學校建設為重點，以“同在藍天下、關愛共成長”為主題，開展各類親情關懷活動。在全市率先成立了由國家二級心理咨詢師領銜的心理咨詢室和留守學生愛心社團。堅持個體心理咨詢與群體心理健康培訓相結合，有針對性地開展留守學生心理放松操、“感恩與愛”主題班會和豐富多彩的心理拓展活動，用班級大家庭的溫暖彌補留守學生缺失的愛，讓老師成為留守學生背后最強大的力量。依靠宏大的留守學生關愛教育體系工程，學校不僅成功締造了留守學生上清華的經(jīng)典教育案例，更是用愛筑起了一個溫馨的精神樂園。溫暖和感動了一個堪稱龐大的受教育群體，產(chǎn)生了巨大的教育輻射作用，引起社會的廣泛關注和普遍好評。

　　城郊中學“生動德育”成為聚焦核心素養(yǎng)的“學習場、生活場、幸福場”;讓學生的能力和綜合素養(yǎng)顯著提高;形成獨特的、有生命力的“綠色教育”特色學校。

　　三、傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，培育師德一流隊伍

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。城郊中學不僅有一流的育人環(huán)境，更有一流的師資力量。秉承 “事業(yè)吸引人、情感凝聚人、制度服務人、環(huán)境優(yōu)待人、實踐培養(yǎng)人”的人才理念，組建和培養(yǎng)了一支師德師風好、業(yè)務素質(zhì)高、教研氛圍濃、創(chuàng)新意識強，結構合理的師資隊伍。學?，F(xiàn)有教職工336人，其中正高級教師1人，特級教師2人，高級教師89人，省教壇新星4人，市教壇新星10人，國家級骨干教師2人，省市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人、骨干教師26人，省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者6人、市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者數(shù)31人，部級、省級“優(yōu)課”獲獎者數(shù)十人。近年來在國家級、省級期刊發(fā)表專業(yè)論文200多篇。學校形成了一系列較為成熟的校本師資培訓模式：堅持“指路子、結對子、壓擔子、創(chuàng)牌子”的師訓思路，大力實施青藍工程，促進教師專業(yè)成長。學校狠抓一周一次的業(yè)務學習和組內(nèi)公開課，一年一次的青年教師課堂教學大獎賽，通過師徒結對，高考真題實戰(zhàn)演練，江南十校實時模擬等方式，關注青年教師的成長，為他們搭建專業(yè)發(fā)展的平臺。截至目前，城郊中學由阜陽市教育局、潁東區(qū)教育局命名和掛牌的名校長工作室、名班主任工作室、名師工作室共計6個，我校成為全市唯一一所實現(xiàn)學校管理、班級管理和教育教學三種類型工作室全覆蓋的學校，充分彰顯了我校雄厚的師資水平，名師隊伍的不斷成長和壯大，是阜陽市城郊中學迅速崛起的人才保障。

　　阜陽市城郊中學在教育教學理念上，一直敢為人先，不斷創(chuàng)新，在傳統(tǒng)教學的基礎上，積極進行課堂教學改革。2009年4月，城郊中學順利加入中國名校共同體，成為安徽省最早開展高中“高效課堂”建設的共同體成員校。逐步摸索出具有城郊中學特色的“生動教育”體系。經(jīng)過多年不懈的探索，城郊中學“生動教育”理念漸趨明晰。從理念層面說，“生動教育”是一種立足于學生主動成長的教育，健康成長的教育，全面成長的教育。從實踐層面說，“生動教育”致力于創(chuàng)建生動的自然與人文環(huán)境圈，構建生動的健康德育項目群、創(chuàng)設生動的課堂教學活動場。只有“生”動，才能生動，因為“生”動，所以生動。學校通過豐富多彩的教育教學活動，營造生動活潑的教育情境，以學科核心素養(yǎng)提升為課堂教學的終極目標，著力培養(yǎng)學生高尚的道德情操、扎實的文化知識和良好的審美情趣。城郊中學圍繞創(chuàng)建“生動教育”這一中心，精心設計，腳踏實地，埋頭苦干，逐漸形成以國家級綠化模范單位為依托的環(huán)境育人體系;以自主探究為精髓的課堂教學模式;以十大德育工程為載體的德育課程體系。學校數(shù)學等學科課改先進個人先后赴北京、江蘇、山東、重慶、內(nèi)蒙、寧夏等地參加全國課改經(jīng)驗交流會，介紹學校課改經(jīng)驗。2011年，學校榮獲阜陽市課改先進單位稱號，2012年被教育部確立為“全國高中數(shù)學課改實驗基地學?！保?013年，被省教育廳授予“安徽省課改先進單位”稱號。2016年學校被北京大學新世紀教育中心確定為“信息化實驗學?！?，同時與北京師范大學亞太教育中心達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，北師大亞太教育中心將通過加強師資培訓、強化優(yōu)生指導，促進管理提升等方式，幫助我校全面提升教育教學和管理水平，積極打造皖北基礎教育名校。

　　四、素質(zhì)教育芬芳，碩果累累生機盎然

　　城郊中學的“生動教育”用“五大”發(fā)展理念指導教育轉型實踐：用創(chuàng)新的理念推動教學方式變革，用協(xié)調(diào)的理念推動辦學方式轉型，用綠色的理念推動校園文化重建，用開放的理念推動教研活動升級，用共享的理念推動學生差異發(fā)展。打造我國普通高中校園教育辦學的模板，占領生態(tài)文化校園立德樹人的教育高地，創(chuàng)建生動教育文化校園的教育品牌。多年來，城郊人堅持“以人為本”的辦學理念和全面的教育質(zhì)量觀，狠抓校風、學風，優(yōu)化管理機制，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考成績尤為喜人。自2004年以來，連續(xù)13年純文化課本科達線突破千人，遙居阜城三區(qū)之首!為清華大學、北京大學輸送了劉一飛、劉喜、李懷玉、冉然、張成龍、范華帝等一批優(yōu)秀人才，還造就了哈佛學子、中科院研究員王宇等一大批社會精英。

　　2012年以來，阜陽市城郊中學高考成績連創(chuàng)輝煌，1位同學考取清華大學，1位同學考取北京大學，11位同學被中國科技大學錄取，7位同學被中國人民大學錄取，2位同學被招錄為海軍飛行員，100余名同學被985高校錄取，在社會上引起了廣泛的反響。

　　除此之外，城郊學子在各個領域均嶄露頭角，2011年生物奧賽，阜城15人獲得省級獎項，阜陽市城郊中學獨占13人;全市唯一一家國家級青少年體育俱樂部——阜陽市城郊中學奧翔青少年體育俱樂部代表我市參加全省橄欖球錦標賽，2012年、2015年、2016年三奪全省冠軍!2014年，在安徽省第十三屆運動會上，校橄欖球隊為我市代表團爭得5枚金牌。城郊中學機器人制作興趣小組自組建以來，多次稱雄全國賽場，2014年代表中國參加國際中學生機器人制作大賽，勇奪三金兩銀。2015年底，城郊中學機器人制作興趣小組6名成員，入選中國國家隊，赴韓國參加了第十七屆國際機器人奧林匹克競賽，為祖國爭得榮譽。

　　近年來，城郊中學教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，受到了學生家長的交口稱贊和社會的廣泛好評，也得到了上級政府和教育主管部門的認可。學校先后獲得“市體育衛(wèi)生工作達標學校”“省會考先進單位”“省體育田徑項目傳統(tǒng)學?！薄叭珖w育工作先進單位”“省五·四紅旗團委”“市中小學德育工作先進單位”“市花園式單位”“市安全文明單位”“安徽省示范高中”“省花園式單位”“西部顧問學校”“安徽省現(xiàn)代教育技術示范學?！薄叭珖G化模范單位”“安徽省文明單位”“阜陽市課改先進單位”“安徽省課改先進單位”“全國高中數(shù)學課改實驗基地學校”“北京大學新世紀信息化教育實驗學?！薄叭珖嗌倌昶辗ㄏ冗M單位”等一系列榮譽稱號。生動教育讓我們的教師在課改中鍛造“大胸懷、大氣象”，歷練為最美教師;生動教育引領著同類學校中富有理想情懷和改革精神的校長真正成為教育的領跑者。