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江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

性質(zhì):公辦
層次:大專
江西職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院506
地區(qū):江西
性質(zhì):公辦層次:大專
形式:全日制建校時間:1958年
專業(yè): 航空發(fā)動機裝試技術(shù)專業(yè)飛機部件修理專業(yè)航空地面設(shè)備維修專業(yè)機場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)
地址:江西省景德鎮(zhèn)市新廠西路486號
公辦
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  江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

  江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落在舉世聞名的千年瓷都、國家歷史文化名城江西景德鎮(zhèn)市區(qū),毗鄰世界著名的黃山、廬山、三清山、龍虎山等名山勝地。是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全國唯一所主要從事陶瓷材料與工藝美術(shù)類教育教學(xué)的公辦全日制省示范性普通高等職業(yè)院校,隸屬于江西省教育廳。

  學(xué)校占地面積35.7萬平方米,建筑面積20萬平方米,建有一流的藝術(shù)教學(xué)大樓和實驗實訓(xùn)中心,高規(guī)格圖書館,標(biāo)準(zhǔn)化運動場所,多功能學(xué)生活動中心和空調(diào)、熱水器、衛(wèi)生間、盥洗間一應(yīng)俱全的學(xué)生寢室,學(xué)院堅持“人文、藝術(shù)、生態(tài)”的建設(shè)理念,校園環(huán)境清幽,花香流溢,自然風(fēng)光和人文氣息融為一體,科教精神與藝術(shù)氛圍相得益彰,校園文化和職業(yè)文化相互映襯,是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想之地,也是中國陶瓷文化藝術(shù)交流及創(chuàng)作的重要窗口和基地。

  辦學(xué)理念

  學(xué)校廣大師生員工始終秉承“厚德樹人、強技立身”的校訓(xùn)和“德育為先、能力為本、質(zhì)量立校、特色興?!钡霓k學(xué)理念,在長期的辦學(xué)實踐和探索中,始終堅持以增強內(nèi)涵、提高質(zhì)量、促進就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展為導(dǎo)向,為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)了大批合格的高層次技術(shù)技能人才,為大批年輕人打開通向職業(yè)成功成才的大門。

  院系專業(yè)設(shè)置

  學(xué)校設(shè)有陶瓷藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、材料與機械工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部和成教學(xué)院,開設(shè)涵蓋美術(shù)與設(shè)計、材料與機械、經(jīng)濟與管理等門類領(lǐng)域的全日制專業(yè)32個。學(xué)院面向全國29個省(直轄市、自治區(qū))招生,在校學(xué)生7000余人。

  師資力量

  學(xué)?,F(xiàn)有教職工450人,現(xiàn)有教師380人,教授29人,副高以上專業(yè)技術(shù)職稱75人。其中國家級教學(xué)名師1人,國務(wù)院特殊津貼獲得者2人,國家級工藝美術(shù)大師5人,省級工藝美術(shù)大師5人,江西省陶瓷美術(shù)家3人,高級工藝美術(shù)師15人,教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員6人,省級學(xué)科帶頭人1人,省級教學(xué)名師5人,省級中青年骨干教師16人,入選“江西省新世紀(jì)百千萬人才工程”2人,省級教學(xué)團隊3個,學(xué)校還聘請了50多名中國工藝美術(shù)大師、藝術(shù)院校名師、大型企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠作為學(xué)院的兼職教師及客座教授。學(xué)?,F(xiàn)為中國陶瓷工業(yè)協(xié)會副理事長,全國裝飾材料專業(yè)委員會副會長、全國陶瓷與玻璃行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會副主任委員、中國工藝美術(shù)學(xué)會副理事長、江西工藝美術(shù)學(xué)會副理事長單位。

  辦學(xué)成果

  學(xué)校現(xiàn)有國家級精品課程1門,省級精品資源共享課程16門,校級精品課程25門;有國家重點建設(shè)專業(yè)2個,江西省高校特色與示范專業(yè)9個。近年來完成各類科研和教改課題40多項,發(fā)表論文300多篇,出版教材、專著50多部,其中《景德鎮(zhèn)粉彩瓷繪藝術(shù)》獲省社科成果獎,《陶瓷藝術(shù)釉工藝學(xué)》、《陶瓷工業(yè)機械設(shè)備》、《粉彩瓷繪藝術(shù)》、《設(shè)計素描》等八部教材被選為國家“十一五”規(guī)劃教材或全國同類高校通用教材。我院教師獨著的國家“十一五”規(guī)劃重點出版圖書《景德鎮(zhèn)粉彩瓷繪藝術(shù)》和《中國陶瓷藝術(shù)制作大教本》(國家“十一五”規(guī)劃重點出版圖書)分別榮獲第一屆全國高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“精品教材獎”。學(xué)院教師主持的“高職高專陶瓷工程材料專業(yè)基于工作過程課程體系改革與建設(shè)”,“高職高專會計電算化專業(yè)基于工作過程的體系改革與建設(shè)”,“景德鎮(zhèn)粉彩瓷繪藝術(shù)”“氧化鋁陶瓷基片水系流延制備技術(shù)的研究”等教改、科研項目分別榮獲江西省教學(xué)成果獎、江西省社科成果獎和江西省高等學(xué)??萍汲晒?。

  發(fā)展思路

  學(xué)校按照“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的發(fā)展思路,積極探索實踐“訂單式”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“工作室制”、“中高職對接培養(yǎng)”、“聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才”,創(chuàng)新辦學(xué)體制機制和人才培養(yǎng)模式。目前已與內(nèi)蒙古伊東陶瓷產(chǎn)業(yè)園、山西應(yīng)縣人民政府陶瓷產(chǎn)業(yè)園、江西井岡山市人民政府陶瓷產(chǎn)業(yè)基地、江蘇常州國家大型動畫基地、江西余江工藝美術(shù)雕刻廠、江西南康家俱設(shè)計與制作產(chǎn)業(yè)園區(qū)、南昌“791藝術(shù)街區(qū)”、華為網(wǎng)絡(luò)公司、中國移動景德鎮(zhèn)分公司、廣東歐神諾陶瓷股份有限公司、廣東科達機電股份有限公司、景德鎮(zhèn)佳洋藝術(shù)陶瓷有限公司等一批產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)和地方政府聯(lián)合開展特色人才的“訂單式”培養(yǎng),在學(xué)校所有特色專業(yè)中廣泛開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”,并同廣東新明珠等60多家國內(nèi)知名企業(yè)開展了校企合作。

  辦學(xué)條件

  學(xué)校設(shè)有中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地2個,江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)3個,江西省高等職業(yè)教育專業(yè)技能實訓(xùn)中心2個。建有國家職業(yè)技能鑒定所、中國陶瓷職業(yè)技能培訓(xùn)站、全國電子商務(wù)師鑒定培訓(xùn)站、全國CAD培訓(xùn)鑒定中心、華為網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證培訓(xùn)中心、ADOBE中國認(rèn)證設(shè)計師江西培訓(xùn)中心等多個職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)站(所),鑒定的工種有50多個。有集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研為一體實訓(xùn)室70個,穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地117個,為學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)和就業(yè)準(zhǔn)入資格培訓(xùn)起到了重要作用。

  繼往開來,開拓創(chuàng)新。經(jīng)過多年的發(fā)展,學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所育人環(huán)境優(yōu)越、辦學(xué)理念先進、辦學(xué)特色鮮明、綜合實力增強的高等職業(yè)院校。當(dāng)前,學(xué)校正在按照“學(xué)校有特點、專業(yè)有特色、學(xué)生有特長”的建設(shè)思路和“打造一流的師資,培養(yǎng)一流的學(xué)生,鑄就一流的質(zhì)量,建設(shè)一流的設(shè)施,創(chuàng)新一流的管理”的建設(shè)目標(biāo),堅持特色辦學(xué),創(chuàng)新辦學(xué)體制機制,深化教育教學(xué)改革,強化內(nèi)涵建設(shè),提升核心競爭力,全力將學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的工藝美術(shù)類高等職業(yè)示范性院校。

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