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金堂縣竹篙鎮(zhèn)竹篙中學(xué)公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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金堂縣竹篙鎮(zhèn)竹篙中學(xué)

性質(zhì):公立
層次:高中
四川高中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  學(xué)校位于成都市竹篙鎮(zhèn),溯源于清光緒年間的竹篙義學(xué)館,1956年開始辦初中班,1957年正式掛牌為“四川省金堂第四初級(jí)中學(xué)”,后更名為“金堂縣竹篙鎮(zhèn)竹篙中學(xué)”。已經(jīng)走過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)的光輝歷程;是成都市高中教育優(yōu)秀學(xué)校,成都市文明單位,成都市合格高級(jí)完全中學(xué),成都市樹德中學(xué)教育集團(tuán)成員校。

  辦學(xué)規(guī)模

  學(xué)校占地53.1畝,58個(gè)教學(xué)班,高初中在校學(xué)生3400余人。學(xué)校教職員工212人,其中高級(jí)教師15人,一級(jí)教師97人;本科學(xué)歷教師占70%以上。50余名教師被評(píng)為為省、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、縣學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手等,數(shù)十名教師在市、縣級(jí)各類賽課中獲獎(jiǎng)。

  辦學(xué)效益

  學(xué)校堅(jiān)持“人本和諧,厚德勤勉”的辦學(xué)思想,以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo),發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、拼搏創(chuàng)新”的校園精神,為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

  作為一般性普通高中,以中考錄取線300多分的生,從07年到11年超額完成了縣教育局高考目標(biāo)任務(wù),07年本科硬上線61人,08年本科硬上線65人,09年本科硬上線64人,10 年本科硬上線91人,11年本科硬上線96人,連續(xù)獲得成都市教育局“高中教學(xué)質(zhì)量表彰獎(jiǎng)”,“高中教育優(yōu)秀學(xué)?!钡葮s譽(yù)。

  2011年4月27日和8月23日,成都市市委副書記、市長(zhǎng)葛紅林,金堂縣委書記王波等市縣主要領(lǐng)導(dǎo)一行,兩度視察竹篙中學(xué)。自改革開放以來(lái),我們向四川大學(xué)、電子科大、西南交大、重慶大學(xué)、西南大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)等高校輸送了2000余名優(yōu)秀畢業(yè)生。

  硬件設(shè)施

  成都市市長(zhǎng)葛紅林、縣委書記王波兩度視察,給竹篙中學(xué)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校硬件發(fā)生了翻天覆地的變化。

  市、縣兩級(jí)財(cái)政投資500余萬(wàn)元,在原有5棟學(xué)生公寓的基礎(chǔ)上,新建學(xué)生公寓1棟,完成了全塑膠跑道的建設(shè)、第三教學(xué)樓改建、校門口景觀打造等大量工作。

  同時(shí)管好、用好上級(jí)配置的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,做好圖書室建設(shè)。新添置七中網(wǎng)班設(shè)備一套、多媒體設(shè)備23套、網(wǎng)絡(luò)教室兩個(gè)、教師辦公用電腦18臺(tái);經(jīng)師生捐贈(zèng)、人大捐贈(zèng)、社會(huì)捐贈(zèng)、紅會(huì)捐贈(zèng)等途徑,圖書藏書量達(dá)到52924冊(cè),圖書的管理使用正走向規(guī)范化。

  學(xué)生宿舍、食堂、廁所、飲用水設(shè)施等符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定和安全要求,管理使用情況良好。在《普通高中學(xué)校5年建設(shè)資金規(guī)劃》中,市、縣財(cái)政近5年內(nèi)將對(duì)我校投入6000余萬(wàn)元,用于學(xué)校房屋、設(shè)施設(shè)備、教師業(yè)務(wù)提升、教師隊(duì)伍建設(shè)等。

  文化傳承

  為切實(shí)貫徹教育局“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高位求進(jìn)、特色興教、加快發(fā)展”的工作思路,打造特色,學(xué)校組建由校長(zhǎng)為首的“校園文化建設(shè)提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,梳理學(xué)校的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念,梳理學(xué)校多年來(lái)積淀的校園文化精神與文化傳統(tǒng),分短期與中期兩個(gè)階段,著力打造顯性文化、提升內(nèi)涵文化,以加快學(xué)校發(fā)展。

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