學校簡介

　　雙灤區(qū)職業(yè)技術教育中心創(chuàng)建于1988年，是本區(qū)唯一一所國辦職業(yè)學校，現有灤河鎮(zhèn)、西地鄉(xiāng)兩個校區(qū)，占地面積22700平方米、建筑面積11326平方米，學?，F有學生1000人，教師70人，全部達到本科學歷。近幾年，學校得到了快速的發(fā)展，學生增加了4倍多，教師增加了1倍多，連續(xù)被市委、市政府評為"職業(yè)教育先進單位"、"教學改革先進單位"、"衛(wèi)生工作先進單位"，" 文明單位"、 "十佳巾幗文明崗"、"函授教育先進單位"、"先進基層黨組織"。隨著學校的不斷發(fā)展，雙灤區(qū)政府將在新校區(qū)進行改擴建，2010年暑假開學前全部遷入新址。

　　學校以市場需求為導向，開設有電腦藝術設計、計算機及應用、機電一體化、幼師、工業(yè)與民用建筑、會計6個專業(yè)，建有微機室、多媒體教室、鉗工車間、電焊車間、琴房、舞蹈房、語音室及建筑測量儀器等與各專業(yè)配套的實驗實習的場所和設備，并建有學校網站。

　　學校緊貼市場，開放辦學，生源面向全體勞動者，以"誠信辦學、打造品牌、服務社會"為宗旨，以"做人誠為先、做事實為本"為校訓，以"抓好管理、教學、就業(yè)、招生四環(huán)節(jié)"為載體，以"讓我們的教育教學使學生終身受益"為主線，以"教育學生學會做人、學會學習、學會做事的培養(yǎng)三要素"為目標，不斷加強學校文化和兩支隊伍建設，形成了班子團結務實、教職員工愛崗敬業(yè)的領導教師隊伍，這是學校可持續(xù)發(fā)展的軟件保障。

　　教學管理

　　在教學工作上，學校一方面做好常規(guī)工作的"一穩(wěn)兩抓"：即穩(wěn)定常規(guī)教學，通過校企合作建立各專業(yè)穩(wěn)定的實習基地，抓好實訓、見習和實習，抓好技術等級證書考核。另一方面，加強教學改革，調整專業(yè)設置，突出實踐性教學，推行"學中做、做中學"、"理實一體化"的教學模式，運用"行為導向教學法"，推進模塊教學，突出技能培養(yǎng);重點打造機電一體化、幼師兩個骨干專業(yè)和電腦藝術設計、工業(yè)與民用建筑兩個特色專業(yè)。同時，與高校聯合辦學，進行大中專并讀，提高學生的就業(yè)層次。

　　學校十分重視師資和提高，通過"請進來、走出去"等多種方式加強師資隊伍建設，幾年來選派教師40余人次參加國家、省級進修培訓，50余人次參加市級培訓，參訓教師再對全校教師進行二級培訓;同時通過專家講座，企業(yè)聘任，教師進廠實踐、校本研修等形式，提高在職教師的專業(yè)技能水平，從而大面積提升了教育教學質量。

　　在學生管理上，學校實行 "封閉式、人文化、全時空"的管理，一方面，依據實際制定了分學期、分專業(yè)的學生基本素養(yǎng)目標體系, 另一方面，廣大教師以培養(yǎng)學生的誠信、感恩、敬業(yè)、講禮儀、肯吃苦的品質為目標，帶著愛心來工作，既當嚴師、又做益友;學校通過家長會、大家訪等形式與家長進行溝通，對家長的教育方法進行培訓;還通過舉辦"彩色周末"演出、為大型活動做禮儀服務及校內各種文體活動等平臺，鍛煉學生技能，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神;學校實行綜合考評和獎學金、助學金制度，獎勵先進，解決學生的生活困難，不使學生因困輟學。

　　在就業(yè)工作上，學校立足本市、面向京津、輻射全國，現已與北京、天津、承德等多家企事業(yè)單位簽訂就業(yè)協議，在北京設有辦事處，學生入學即簽訂就業(yè)協議。學校通過開設職業(yè)道德、職業(yè)生涯設計等課程，進行試講、模擬招聘會等形式，對學生進行心理素質和應聘能力訓練;為做好就業(yè)服務，學校對就業(yè)學生實行"回訪制"、"召回提高制"，建立就業(yè)學生跟蹤檔案，學生的就業(yè)率始終保持在96%以上，且穩(wěn)中有升，深受用人單位、學生和家長的認可和贊譽，這也拉動了穩(wěn)定的生源。

　　奮進中的河北省承德市雙灤區(qū)職教中心將緊緊抓住全國職教大發(fā)展和校址搬遷的契機，圍繞雙灤區(qū)作為承德市中心區(qū)的定位，以及省釩鈦冶金工業(yè)園區(qū)、錦繡城國際商貿中心、文化產業(yè)園等項目的實施，從校企合作、專業(yè)定位、區(qū)域人才需求的角度著手謀劃學校的發(fā)展，走科學發(fā)展之路，凝心聚力把學校做精做強再做大。