梅縣技工學(xué)校簡介
梅縣技工學(xué)校成立于1988年,是由梅縣區(qū)人民政府主辦、區(qū)人力資源和社會保障局主管的梅縣區(qū)公辦省重點技工學(xué)校。我校2003年評為省一類技工學(xué)校,2008年晉升為省重點技工學(xué)校,2013年升格為副科級事業(yè)機構(gòu),是全國職工教育培訓(xùn)示范點、市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地、市農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地和國家職業(yè)技能鑒定所。
辦學(xué)條件
學(xué)校地處梅州市五洲城區(qū),位置優(yōu)越,交通便利。占地面積60多畝,建筑面積40000多平方米,教職工100多人,在校學(xué)生2000多人。學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)場所面積達12000多平方米,建有數(shù)控加工實訓(xùn)基地;烹飪實訓(xùn)基地;電子商務(wù)旅游實訓(xùn)基地;電子電工實訓(xùn)基地等。實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備有1500臺(套),教學(xué)設(shè)備先進,實習(xí)工位充足,能夠滿足“大型設(shè)備每臺5人、小型設(shè)備每臺1人”的基本要求。多年來,學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,認真踐行科學(xué)發(fā)展觀,切實加強教育教學(xué)管理,努力向管理要質(zhì)量、向管理要效益。今天的梅縣技工學(xué)校,無論是教學(xué)規(guī)模,還是辦學(xué)條件,都實現(xiàn)了跨越發(fā)展。
多年來,梅縣區(qū)委、區(qū)政府高度重視技工教育,2006年,區(qū)政府無償劃拔60多畝的土地(原梅縣農(nóng)械廠)給學(xué)校建設(shè)新校區(qū)。2007年9月,隨著投資1500多萬元的新教學(xué)大樓的落成投入使用,梅縣技工學(xué)校正式遷入新校區(qū)辦學(xué)。遷入新校區(qū)后,學(xué)校加快建設(shè)步伐,在省廳和當?shù)卣罅χС窒?,學(xué)校先后共投資5000多萬元,新建有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、運動場、實習(xí)車間、實訓(xùn)大樓及購置教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備一批。其中,2009年、2010年、2012年、2013年、2014年、2015年,梅縣技工學(xué)校連續(xù)六次共競得省級技校建設(shè)專項資金3000多萬元,使學(xué)校各項建設(shè)得以快速建成。目前,學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善,擁有與辦學(xué)規(guī)模相配套的理論教學(xué)、實習(xí)教學(xué)場所和學(xué)生宿舍、食堂、運動場等,現(xiàn)已形成集全日制辦學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定考核于一體的綜合性教育培訓(xùn)基地。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)校開設(shè)有數(shù)控加工、機械設(shè)備裝配與自動控制、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、計算機應(yīng)用與維修、會計、幼兒教育、電子商務(wù)、烹飪、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修等10多個專業(yè)。
辦學(xué)理念
學(xué)校根據(jù)“以市場需求為導(dǎo)向,以服務(wù)就業(yè)為宗旨”的辦學(xué)理念,開設(shè)熱門專業(yè),打造專業(yè)品牌,在校生逐年遞增,每年均超額完成省下達招生任務(wù),2013年還獲得省廳頒發(fā)的招生倍增獎。學(xué)校堅持“走出去,請進來”的就業(yè)模式,認真探索校區(qū)合作模式,實行訂單培訓(xùn),拓寬就業(yè)門路,理順就業(yè)關(guān)系,暢通就業(yè)渠道,大部分畢業(yè)生被推薦到廣州、深圳等經(jīng)濟發(fā)達的珠三角地區(qū)就業(yè),就業(yè)率達99%以上,以高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)享譽梅州地區(qū)。
學(xué)校榮譽
我校除辦好全日制技工教育外,還積極開展農(nóng)村勞動力技能晉升培訓(xùn)和退役士兵技能培訓(xùn),如:“客家大嫂”、“藤工藝編織”“金柚栽培”等品牌培訓(xùn),年培訓(xùn)共3000人以上。近年來,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,規(guī)模不斷擴大,條件日臻完善,學(xué)校連續(xù)多次獲“先進支部”稱號;被授予“梅州市職業(yè)教育先進單位”、“梅縣農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地”、“梅縣文明單位”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點”,成為我區(qū)職業(yè)教育的排頭兵,得到上級部門的充分肯定。