蘭州氣象學校概況

　　學校主要院系：計算機及應用專業(yè)、電子技術應用專業(yè)、財務會計與管理專業(yè)

　　學校所獲榮譽：全省教育系統(tǒng)先進集體

　　學校類別：公立中專

　　創(chuàng)辦時間：1951年

　　蘭州氣象學校，是一所存在于1951～2004年間的教育機構，是現(xiàn)蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院的前身之一，原蘭州氣象學校為校本部。 原蘭州氣象學校坐落在蘭州市城關區(qū)東崗鎮(zhèn)，建于1951年，是一所國家級重點中專學校，面向全國招生。學校占地面積33.3公頃，建筑面積5萬平方米。教學樓、辦公樓、圖書實驗大樓、階梯教室、大禮堂、男女生公寓樓、綜合服務樓等大型建筑錯落有致、相映成輝，環(huán)境幽雅，為2000名師生提供了優(yōu)美的工作、學習、生活環(huán)境。

　　蘭州氣象學校師資：

　　學?，F(xiàn)有教職工172人，大學本科以上學歷占專任教師總數(shù)的80%以上，具有高中級專業(yè)技術職稱的占教師總數(shù)的73%。

　　蘭州氣象學校教學設施

　　學校教學設備先進，實驗、實習、文化體育場所完備。有各種基礎學科實驗室5個，雷達控測及實習臺(場)3處。擁有裝備精良的語音室、校園網、多媒體網絡計算機室、現(xiàn)代視聽室、電子電工實驗室、家電維修實驗室，衛(wèi)生快捷的食堂微機磁卡售飯系統(tǒng)、教室閉路電視電化教學系統(tǒng)和國際國內直通的201卡校園電話網。

　　蘭州氣象學校專業(yè)建設

　　現(xiàn)設有氣象、高空氣象探測、農業(yè)氣象、計算機及應用、計算機信息管理、電子技術應用等14個專業(yè)。學校充分發(fā)揮良好 的師資和辦學優(yōu)勢，順應市場經濟和現(xiàn)代化建設對人才的需求，先后和蘭州大學、南京氣象學院、蘭州商學院、甘肅農業(yè)大學等院校進行聯(lián)合辦學。

　　蘭州氣象學校發(fā)展規(guī)劃

　　在市場經濟條件下，人才的需求是多樣化和高質量的，進一步轉換辦學機制，確定符合市場經濟需要的具有開放性、靈活性、適應性和多樣性的專業(yè)目標人才規(guī)格，到2005年，專業(yè)數(shù)將發(fā)展到16個，并逐步形成“專業(yè)庫”;開展雙學歷教育，以素質教育為主導，一線應用人才需求為導向，把培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的高素質人才放在首位，多層次、多形式辦學，力爭到2005年學校教育規(guī)模達到2600人，并積極建立和拓展學生就業(yè)的新機制。逐步確立以高等職業(yè)技術教育為主的育人新格局。

　　緊抓西部大開發(fā)的良好機遇，創(chuàng)辦一流學校，加快人才培養(yǎng)，服務社會，是蘭州氣象學校不懈的追求。學校熱忱歡迎有志于參與職業(yè)教育的單位和個人共同攜手，聯(lián)合、聯(lián)辦，為西部開發(fā)培養(yǎng)高素質人才。學校的后山綜合開發(fā)區(qū)地理條件優(yōu)越，環(huán)境幽雅，是假日休閑度假的好去處，學校已把此項目列入學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。誠邀有興趣投資開發(fā)的公司和各界朋友共同參與。

　　高空氣象探測專業(yè) 要掌握大氣中的天氣變化，首先要探測大氣中的各種要素。高空探測學是運用各種儀器設備，探測大氣層30公里以內垂直分布的物理狀態(tài)和性質，對所得資料進行分析應用并研究大氣探測技術方法和理論的科學。該專業(yè)是全國唯一專業(yè)。本專業(yè)開設的主要課程有氣象學基礎、大氣探測、天氣學、電子線路、雷達原理、雷達氣象、測風雷達原理與維修、微機原理與應用等。并安排有大氣濕度、溫度、氣壓、風向、風速等綜合探測教學實習。修業(yè)年限三年。

　　本專業(yè)為國家培養(yǎng)使用氣象雷達、氣象衛(wèi)星等遙感設備進行大氣探測和對資料進行分析應用的基層氣象臺站業(yè)務人才，學生畢業(yè)后可在氣象、民航、環(huán)保、部隊等部門從事相應的工作。

　　蘭州氣象學校初中起點高職專業(yè)

　　計算機及應用專業(yè)(計算機應用技術、高職)

　　氣象部門是擁有和使用計算機密度最大的部門之一，計算機已成為氣象現(xiàn)代化的主要工具。計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設者和接班人，既有堅實的理論基礎，同時又具有實際動手能力的計算機系統(tǒng)應用開發(fā)專門技術人才，學制五年。本專業(yè)以計算機系統(tǒng)軟件應用開發(fā)和接口為主要培養(yǎng)方向，軟、硬件兼顧。主要面向微小型計算機系統(tǒng)，兼顧巨型、大型機器結構。開設的課程主要有計算機基礎、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、匯編語言、微機原理與應用、計算機網絡、多媒體技術與應用、C語言等。學校擁有先進的計算機系統(tǒng)和多媒體網絡機房。

　　學生畢業(yè)后可在氣象、電信、商業(yè)、銀行等企事業(yè)單位從事計算機系統(tǒng)的維護、利用及開發(fā)等工作。

　　電子技術應用專業(yè)(高職)

　　隨著科學技術的發(fā)展和社會的進步，電子技術(如計算機技術、現(xiàn)代通信技術)和電子產品已對人類的文明產生了日益深遠的影響，社會對電子類技術和人才的需求量不斷上升。本專業(yè)正是面向社會、面向未來，為企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)電子技術類中高級人才而開設的。開設的主要課程有電路基礎、模擬電路，數(shù)字電路、高頻電路、信號與系統(tǒng)、電視機原理與維修、C語言和程序設計，微機原理、計算機網絡等。修業(yè)年限三年。學校有專門實驗實習場所，培養(yǎng)學生動手能力和無線電技術。學生畢業(yè)后可以從事電器維修、電子產品開發(fā)與研制。

　　計算機信息管理專業(yè)(高職)

　　隨著現(xiàn)代社會對信息人才的需求日漸擴大，該專業(yè)著重培養(yǎng)基礎扎實，動手能力強的信息管理和收集的專門人才。主要課程有：計算機基礎、電路分析、模擬與數(shù)字電路、匯編語言、計算機原理、通信系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結構、局域網工程、網絡操作系統(tǒng)、C語言、數(shù)字圖像處理、多媒體技術與應用、辦公自動化、計算機在企業(yè)管理中的應用、網絡開發(fā)與維護等。修業(yè)期限三年。學生畢業(yè)后可從事氣象、電信、銀行、企事業(yè)方面的網絡、通信開發(fā)與管理工作。

　　財務會計與管理專業(yè)(高職)

　　該專業(yè)培養(yǎng)有扎實的基礎理論和技能的現(xiàn)代會計專門人才。主要開設微觀經濟學、宏觀經濟學、社會主義市場經濟學、經濟數(shù)學、財務會計、成本會計、管理信息系統(tǒng)、管理會計、電算化會計、財務管理、審計學、貨幣銀行學、財政學、計算機基礎、財政寫作、市場營銷學、公共關系學等課程。修業(yè)期限三年。學生畢業(yè)后可在貿易經濟領域從事會計、審計、統(tǒng)計、管理等方面的工作。

　　環(huán)境監(jiān)測與保護專業(yè)(高職)

　　該專業(yè)主要研究環(huán)境系統(tǒng)的發(fā)生發(fā)展、調控、改造和利用人類和環(huán)境之間的物質和能量的交換過程，并借助于計算機等現(xiàn)代科學技術，建立環(huán)境信息系統(tǒng)，為實現(xiàn)環(huán)境的有效管理和環(huán)境法的實施，實現(xiàn)經濟可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造和諧、高效能的客觀條件。主要課程有：高等數(shù)學、普通物理學、普通生物學、環(huán)境化學、生態(tài)學、環(huán)境生物學、環(huán)境工程學、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境質量評價、環(huán)境信息系統(tǒng)和計算機網絡等。修業(yè)年限五年。學生畢業(yè)后主要在資源環(huán)境部門從事環(huán)境評價、環(huán)境保護和管理等工作。

　　特種文秘專業(yè)(現(xiàn)代文秘辦公自動化、高職)

　　培養(yǎng)掌握秘書工作的專業(yè)知識，熟悉有關檔案、行政管理的政策、法規(guī)，具有較強應用文寫作能力和書寫技藝及勝任其它文字工作的能力的綜合性人才。具有較強的口頭表達能力、組織協(xié)調能力和社交能力及計算機、打印機、復印機等辦公設備的初步操作能力。主要課程有秘書學、秘書實務、寫作學、文書學、檔案管理、行政管理學、計算機應用、辦公自動化、汽車駕駛、武術等。畢業(yè)后在各類企、事業(yè)單位，從事文字秘書工作，也可從事信息、資料的搜集和文書檔案管理等工作。

　　公關英語專業(yè)(高職)

　　培養(yǎng)具有良好英語語言素養(yǎng)，能用英語從事一般社會工作和社會活動的應用型專門人才。要求學生掌握本專業(yè)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握一定數(shù)量的認知詞匯，有較好的聽、說、讀、寫、譯的技能。主要課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語翻譯、英語語法、現(xiàn)代漢語、旅游英語、經貿英語、旅游地理、計算機應用基礎、體形訓練等。學生畢業(yè)后可以從事外事翻譯、旅游業(yè)等工作。學制五年。