學(xué)校簡介

　　依龍山作枕，據(jù)綿水為襟的綿竹市漢旺鎮(zhèn)學(xué)校她既象一顆璀璨的明珠鑲嵌在全省工業(yè)重鎮(zhèn)之一——漢旺這方擁有77.3平方公里、人口7.1萬，且社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、人際祥和的熱土上，又象綿竹教育上的一艘英姿煥發(fā)的航母昂首屹立在綿竹西北部的龍門山下。這里歷史悠久，資源豐富，能源充足，氣候適宜，交通便利。

　　學(xué)校自2001年改制后，進一步完善了校長負責(zé)制，實行了“統(tǒng)分結(jié)合”的管理模式，是一所集中、小、幼、成于一體的全日制鎮(zhèn)(鄉(xiāng))級學(xué)校。之后，學(xué)校又根據(jù)《綿竹市2006-2010年辦學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案》，先后于2006、2007兩年分別對天池學(xué)校、武都學(xué)校的教育資源進行了全方位整合。形成了擁有大小10余個辦學(xué)點，70余個教學(xué)班，共有中、小、幼在校學(xué)生3500余人，教職工200余人全市最大規(guī)模的“九年一貫制”學(xué)校。地處柏林大道中段的“綿竹市漢旺教育中心”，凸顯“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”的領(lǐng)先文化理念，精心打造漢旺教育這首航母。

　　辦學(xué)目標

　　近年來，學(xué)校堅持秉承百余年(小學(xué)創(chuàng)辦于1903年)的辦學(xué)歷史和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化：積聚龍山浩大之氣韻，汲取傳統(tǒng)教育之精華，凝煉出：“以人為本、面向全體、彰顯個性、著眼未來”的辦學(xué)宗旨;“求實、求是、求新、求善，追求卓越、創(chuàng)造一流”的辦學(xué)目標;“嚴謹治學(xué)、科研興學(xué)、創(chuàng)新活學(xué)、質(zhì)量立學(xué)”的辦學(xué)思想;“愛生、敬業(yè)、博學(xué)、表率”的教學(xué)風(fēng)尚;“樂學(xué)、會學(xué)、善思、合作”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。構(gòu)建出：以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和高尚品格為重心的“三五”德育體系。作為中央教科所教改實驗學(xué)校，先后承擔(dān)了國家、省、市各類科研課題、研究項目近10個，每年均有多篇優(yōu)秀科研論文獲國家、省、市級表彰與獎勵。由于廣大教師不斷更新教育觀念，積極走“科研興校”之路，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，并以“校風(fēng)好、教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)”而飲譽市內(nèi)外。

　　辦學(xué)理念

　　“以人為本，以質(zhì)立學(xué)”是學(xué)校教育的核心理念。幼兒教育，堅持“為每一個孩子構(gòu)筑未來發(fā)展的基礎(chǔ)平臺”的宗旨，積極開展課題研究，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高;小學(xué)教育，堅持突現(xiàn)藝術(shù)教育特色，科學(xué)地對進行學(xué)習(xí)質(zhì)量評價，學(xué)生體、智、德、美全面、和諧、均衡發(fā)展;初中教育，注重對學(xué)生進行集體主義和理想前途教育，堅持學(xué)生心理輔導(dǎo)，積極開展“警校共育”和“校衛(wèi)共育”工作，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高;成人教育，立足實際，突出特色，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)，取得了辦學(xué)水平與經(jīng)濟效益的雙豐收。

　　百年大計、教育為本。隨著教育改革的不斷深入，漢旺教育正面臨著新的挑戰(zhàn)與發(fā)展機遇。我們深信，在市教育局、漢旺鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)心、支持下，漢旺學(xué)校將以推進教育“內(nèi)涵發(fā)展”和創(chuàng)建特色校園文化建設(shè)為突破口，以加強干部、教師隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建全新、全面、和諧的漢旺教育，讓漢旺這艘綿竹教育的“航母”，在“十一五”教育改革的浪潮中航行得更好、更快、更優(yōu)。