湘陰縣第五中學(xué)簡介

　　湘陰五中地處湘陰縣城中心的尚書路，交通便利，環(huán)境幽雅，占地面積45畝，建筑面積30000余平方米。近年來，學(xué)校行政率領(lǐng)全體教職工臥薪嘗膽，開拓進(jìn)取，將一所薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰?guī)模較大、基礎(chǔ)設(shè)施完善、師資力量雄厚的市級示范性普通高級中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工123人，其中高級教師32人，中級教師60人，省、市級骨干教師5人。教學(xué)班26個，學(xué)生1600余人。

　　學(xué)校緊跟時代步伐，不斷深化改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推行創(chuàng)新教育，恪守“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨；采取“開放式教育，封閉式管理”的模式；倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“愛崗、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新” 的教風(fēng) ，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、博學(xué)、深思”的學(xué)風(fēng)。2001年3月，學(xué)?！凹倚Ｂ?lián)合、警校聯(lián)防、高校聯(lián)手”的“三聯(lián)德育網(wǎng)絡(luò)”模式得到了時任副省長唐之享同志的充分肯定，并親筆批示，在全省范圍內(nèi)予以推廣。學(xué)校是岳陽市“教育教學(xué)改革實(shí)驗(示范)學(xué)?！?、 “湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)?！薄ⅰ昂鲜“踩拿餍l(wèi)生單位”，2007年12月被岳陽市教育局批準(zhǔn)為“市級示范性普通高級中學(xué)”。學(xué)校還先后被省、市、縣授予“文明衛(wèi)生單位”和“花園式單位”?！渡袝穲?、《鹿鳴》雜志和每年一屆的“湘陰五中校園藝術(shù)節(jié)”是全體師生施展才華的舞臺。近年來，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，2008年高考本一、本二上線152人，應(yīng)屆畢業(yè)生高校就讀率達(dá)69.6%。

　　在教育教學(xué)工作，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，堅持全面發(fā)展，追求“合格+特長”的育人目標(biāo)；堅持走“規(guī)范+選擇”的辦學(xué)思路。重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣，發(fā)展學(xué)生特長，強(qiáng)調(diào)尊重生個性塑造學(xué)生健全人格；重視因材施教，培養(yǎng)學(xué)生能力，強(qiáng)調(diào)用欣賞、夸獎的方式教育學(xué)生；堅持走“規(guī)范+選擇”的辦學(xué)思路。重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣，發(fā)展學(xué)生特長，強(qiáng)調(diào)尊重生個性，塑造學(xué)生健全人格；重視因材施教，培養(yǎng)學(xué)生能力，強(qiáng)調(diào)用欣賞、夸獎的方式教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生不斷超越，勇于突破；重視用生態(tài)平衡的理念指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)文化的多元化，強(qiáng)調(diào)家庭、社會、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致，以優(yōu)化校園育人環(huán)境；重視“以德立?！薄ⅰ耙匀藶楸尽钡脑瓌t，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自治自理，達(dá)到學(xué)會生活與學(xué)習(xí)的目的；重視提供、營造良好的環(huán)境氛圍，培養(yǎng)集體主義精神，強(qiáng)調(diào)在激烈的競爭中對創(chuàng)新意識的強(qiáng)化，以達(dá)到教育目的。

　　在學(xué)校管理中，我們崇尚“規(guī)范+嚴(yán)格+創(chuàng)新”的模式。首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，只有一流的領(lǐng)導(dǎo)集體才會帶來一流的群眾團(tuán)體。堅持勤政廉政，強(qiáng)調(diào)以身作則，為人表率，堅持組織觀念、群眾觀念、紀(jì)律觀念，強(qiáng)調(diào)大公無私、光明磊落，堅持團(tuán)結(jié)籩，規(guī)范有序，強(qiáng)調(diào)集體主義，樂于奉獻(xiàn)。其次加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一流的教師往往帶來一流的學(xué)生，要提高學(xué)生素質(zhì)，就須從提高教師素質(zhì)做起。對教師，堅持教學(xué)賞常規(guī)，重視分層教學(xué)；堅持教研教改、重視開拓創(chuàng)新；堅持按章行事，重視獎勤罰懶；堅持競聘上崗，重視公平公正。面對這以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)的新世紀(jì)，面對這以信息技術(shù)、生物技術(shù)等為代表的新科技革命時代，知識已成為重要的生產(chǎn)要素和經(jīng)濟(jì)增長要素。那么，作為五中人，我們一定會與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為了湘陰的教育事業(yè)，為了五美好的明天，我們一定竭盡心智，打造經(jīng)典，回報社會對我們的關(guān)愛。