福州樹德學校簡介

　　清光緒三二年丙午(1906年)朝庭廢科舉，興學校，曉沃邱氏宗親遂舉辦私立初級小學，校址設曉沃邱家祠堂。歷辦至民國十八年(1929年)，因經(jīng)費不足 而停辦。民國廿五年(1933年)，邱氏祠堂“總理”邱學敦先生復辦小學，更名“私立樹德小學”，全國解放后歸并公立。 1995年邱安健先生決心中興樹德教育事業(yè)，選址連江縣城關(guān)鯉魚山下，于當年11月8日破土動工，1996年5月縣教育局批準辦學(小學、初 中)，1997年4月市教委批準辦高中，1996年秋季開學，校名：福州私立樹德學校。2005年，學校更名為：福州樹德學校。

　　辦學條件

　　福州樹德學校校園獨立，布局合理。中學部、小學部、教學區(qū)、生活區(qū)等功能區(qū)分清楚。實用地總面積為77832.375平方米，其中建筑總占地面積8537.66平方米，建筑密度9.1%，建筑總面積41143.84平方米，校舍建筑質(zhì)量符合國家建筑設計標準，取得建筑、消防合格證書。硬地面積34222平方米，綠化用地面積43120平方米，綠化率達45%。可供體育活動的專用地有1個400米塑膠跑道的田徑場和1個200米塑膠跑道的田徑場，12個籃球場，3個羽毛球場，2個操場，1個兒童游樂場，校舍、場地、設施均無存在安全隱患。生均校舍面積和體育活動專用場地均超過市定標準。

　　師資力量

　　目前全校教職工共303人，其中專職中學教師137人，教師配備符合有關(guān)規(guī)定，專職教師學歷合格率100%。中學專職教師中級以上職稱的50人，比例達40%;高級教師45人，占中學教師總數(shù)的36%。小學專職教師50人， 100%為大專及以上學歷。專任教師全部具備《中華人民共和國教師法》和相關(guān)法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件，并經(jīng)教師資格確認權(quán)屬的教育行政部門確認。學校按市局規(guī)定合同范本與教職工簽訂聘用合同，雙方權(quán)利、義務、責任明確，并報當?shù)亟逃姓块T登記備案。教師寒暑假實行帶薪休假。學校為教職工提供了社會保障。

　　辦學理念

　　學校倡導“志當存高遠”的校訓，堅持“依法執(zhí)教，以德治校;以人為本，全面發(fā)展;誠信辦學，質(zhì)量取勝”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針。開放辦學，半封閉管理，辦學規(guī)模不斷擴大，教育質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。

　　辦學特色

　　學校從小學一年級就開設英語、電腦教學，聘請外籍英語教師負責訓練學生的日常英語口語能力;與縣少體校聯(lián)辦業(yè)余武術(shù)班;聘請福建師大藝術(shù)系教授擔任美術(shù)教學，著力真善美學生特長，全面實施素質(zhì)教育。2004年秋經(jīng)縣教育局批準樹德小學部與連江實驗小學聯(lián)合辦學，由縣實小選派部分管理人員、教師參與管理與教學，與縣實小實行管理、教材、資料、教研、考試“五統(tǒng)一”，達到了強強聯(lián)合，資源共享的辦學目標。中學部堅持教科研興校，面向全體學生實施“培優(yōu)、提中、轉(zhuǎn)差分類推進”策略，與國內(nèi)外有關(guān)部門和院校協(xié)作開通國內(nèi)外學生升學通道。

　　德育管理

　　學校已形成了一套比較完整的德育管理機制，黨政工團齊抓共管。學年初開展軍訓和新生訓練，每周一舉行規(guī)范化的升國旗儀式和國旗下講話的教育，每日進行班風五項評比，平時學生宿舍進行星級評比。學生按照全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的原則，評先評優(yōu)。學校還通過節(jié)日、紀念日及校園豐富多彩的文體活動，弘揚健康向上的校園文化和高尚的人文精神。期末教師工作業(yè)績評獎評級，加上學生干部培訓，后進生品德強化訓導，良好的教風、學風和校風已逐步形成，學生年操行評定優(yōu)良率均在90%以上。

　　學校榮譽

　　學校先后被省、市、縣有關(guān)部門授予“福州市民辦A級學校、教育質(zhì)量先進單位、全國青少年科普創(chuàng)新示范學校、連江縣文明單位、福州市優(yōu)秀文社”等榮譽。