學(xué)校簡(jiǎn)介

　　石阡民族中學(xué)位于石阡城南風(fēng)景秀麗的龍底江畔，占地面積106193平方米，建筑面積43090平方米，綠化面積47600平方米，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美，交通便利，有兩路公務(wù)車定時(shí)接送教職工上下班。學(xué)?，F(xiàn)有57個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3748人。248名教職工，專任教師227人，高級(jí)教師74人，中級(jí)教師101人，省地縣骨干教師42人，受省部級(jí)表彰5人，縣管專家2人，碩士研究生學(xué)歷教師6人。

　　辦學(xué)歷程

　　民族中學(xué)原址，在解放前是一座的古廟——迎恩寺。解放后，黨和政府非常重視少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，在這里舉辦師訓(xùn)班，作為石阡教師的培訓(xùn)基地，此后歷經(jīng)“城關(guān)一小分?！?1958年)，“城關(guān)二小”(1963年)。1971年始辦初中，1978年更名為“城關(guān)中學(xué)”(完中)，1981年更名為“石阡縣第三中學(xué)”，1993年8月24日經(jīng)銅仁地區(qū)行署行文更名為“石阡民族中學(xué)”，2008年隨著最后一屆初中生畢業(yè)，石阡民族中學(xué)發(fā)展為獨(dú)立高中。

　　經(jīng)過(guò)民中人60多年的努力，學(xué)校發(fā)揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，逐漸形成了“以質(zhì)量促發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念;“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo);“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng);“樂(lè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、愛(ài)生”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng);營(yíng)造出“學(xué)校以育人為本、教師以敬業(yè)為樂(lè)、學(xué)生以成才為志”的校園文化氛圍。

　　民族中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班57個(gè)，在校學(xué)生3700余人，專任教師172人，其中高級(jí)教師60人，中級(jí)教師71人，省地縣骨干教師21人，受省部級(jí)表彰3人，縣管專家1人，研究生2人，師資力量雄厚，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。　建校十六年來(lái)，石阡民族中學(xué)堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”，體教結(jié)合，雙管齊下，體育強(qiáng)校，重點(diǎn)突破，走出了一條“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的特色辦學(xué)之路，取得了一系列可喜的成績(jī)，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和各界的高度贊譽(yù)。

　　2008年，石阡民族中學(xué)實(shí)現(xiàn)了發(fā)展中的三件大事：取得地區(qū)“三好杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)三連冠;高考取得新突破;新校建設(shè)全面推進(jìn)。2010年3月完成了石阡民族中學(xué)搬遷工程，2010年成功創(chuàng)建地級(jí)示范性高中，2011年將迎來(lái)省示范性高中的評(píng)估驗(yàn)收。

　　特色辦學(xué)

　　1、常規(guī)教育：

　　2006年有6名學(xué)生考入“211”工程院校，2007年張彪同學(xué)以628分獲石阡縣理科狀元，2008年19人考入“211”工程院校，羅方福、游學(xué)明分別以618分、591分獲石阡應(yīng)往屆(理科)第一名。310名藝體生中上線261人。黃唯同學(xué)還被國(guó)家公派留學(xué)古巴，是石阡高中畢業(yè)公派留學(xué)的第一人。教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階，被《銅仁日?qǐng)?bào)》譽(yù)為三類辦學(xué)條件、一流教學(xué)質(zhì)量。2011年高考重點(diǎn)上線111人，取得了歷史性的突破，贏得了很高的社會(huì)聲譽(yù)。

　　2、特色教育：

　　(1)音樂(lè)、美術(shù)：2003年1名學(xué)生考入中央音樂(lè)學(xué)院，2001-2008年音樂(lè)、美術(shù)高考升學(xué)率保持在80%以上。

　　(2)體育：2004年第一屆體育持長(zhǎng)班高考錄取率為87%;2005年第二屆體育持長(zhǎng)班中摘取貴州省男、女子個(gè)人及均分(111分)三項(xiàng)第一。該班29名特長(zhǎng)生升學(xué)二本以上院校27人。

　　(3)體育競(jìng)賽：①2004、2006、2008、2010年石阡民族中學(xué)田徑隊(duì)代表石阡縣參加銅仁地區(qū)第十、十一、十二、十三屆“三好杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了四連冠。

　　民族文化進(jìn)校園

　　石阡民族中學(xué)在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族發(fā)展的前提下，將各民族優(yōu)秀的文化引進(jìn)校園，在著力抓好常規(guī)文化課教學(xué)的同時(shí)，把發(fā)展民族教育和傳承民族民間文化結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)具有不同特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校成立“民族民間文化進(jìn)校園、民間體育進(jìn)課堂”新課題研究小組，既把它作為校本教研的主要內(nèi)容，又把它作為不同民族特色的文化體育活動(dòng)，拓展教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容有：踩高蹺、踢毽子、打陀螺、打竹球、民間武術(shù)表演、民族服裝表演、民族器樂(lè)演奏、民歌對(duì)唱接力等。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本民族文化的認(rèn)同，增強(qiáng)他們的民族自豪感和民族自尊心，活躍了校園文化。同時(shí)從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)苗子、因材施教、重點(diǎn)培養(yǎng)。特別是自2006年以來(lái)，學(xué)校把原屬表演節(jié)目的踩高蹺、踢毽子、斗雞等民族民間體育活動(dòng)正式納入校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，還通過(guò)學(xué)生“自制工藝”評(píng)比，不僅使民間文化體育有了很好的傳承，而且推動(dòng)了民間文化用品在制作工藝上的傳承。

　　2006年，石阡木偶戲進(jìn)入國(guó)家第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，石阡民族中學(xué)迅速將木偶戲引進(jìn)校園，抽出10位專任教師跟民間老藝人一起學(xué)習(xí)，如今已能獨(dú)立地表演30多個(gè)劇目。這是石阡民族中學(xué)對(duì)民族民間文化成功的傳承和有益的探索。