永康市麗州高級中學(xué)簡介：

　　永康市麗州高級中學(xué)創(chuàng)辦于一九九三年八月，為永康市首所普通高中。原名永康市私立麗州高級中學(xué)”，二〇〇三年四月改用現(xiàn)名。學(xué)校創(chuàng)始人應(yīng)聚金，原永康教育局局長;朱陳龍，原永康一中校長、黨支部書記;邵德林，原永康教育局副局長、金華廣播電視大學(xué)校長、黨委書記。三人均從事教育工作幾十年，在永康教育界頗有知名度和影響力。

　　永康市社會福利院是麗州中學(xué)學(xué)生德育社會實踐基地，一九九九年由黨支部發(fā)起、團委聯(lián)系開展。幾年來，麗州中學(xué)充分利用福利院這個德育實踐基地，組織學(xué)生進行了各種形式的活動，為學(xué)生的德育教育工作發(fā)揮了很大的作用。此次的孝敬教育作為感恩教育的內(nèi)容之一，更以其溫馨的形式、切身的體驗在學(xué)生中激起了一次心靈的震蕩。

　　三介書生興教辦學(xué)，一不為名，三不圖利，求的是用其所長，發(fā)其余熱，造福于子孫后代。辦學(xué)之初，學(xué)校自籌資金，白手起家，舉步維艱。十年內(nèi)，學(xué)校從無到有，由小到大，終得一席之地。至今，學(xué)校占地31108.5平方米，建筑面積27296平方米，硬件設(shè)施配套，師資陳容整齊，具備三十個班的辦學(xué)實力。學(xué)校確定“嚴謹治校、精心育人”為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“學(xué)做人、求真知”的校訓(xùn)和“愛、緊、實、活”的校風(fēng)，力主管理和教學(xué)的雙重改革。學(xué)校實行教職工的聘任制和內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制，堅持德、勤、能、績選聘、培養(yǎng)、考核和使用教職工，致力于造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。班際“三強”(好學(xué)上進心強，組織紀律性強，集體榮譽感強)競賽活動是學(xué)校德育工作的主旋律，重在正面引導(dǎo)和學(xué)生自治。教學(xué)工作堅持“學(xué)為主、生為本、知為體、能為魂”，講究效率，注重質(zhì)量。學(xué)校憑借鮮明的辦學(xué)個性和出色的辦學(xué)的辦學(xué)成果贏得好聲譽，九八年率先通過省級民辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，連續(xù)數(shù)年被評為金華社會力量辦學(xué)先進單位，二〇〇三年被評為少級“守信用、重質(zhì)量”辦學(xué)單位。

　　一天的實踐活動很快就結(jié)束了。在回校的路上，同學(xué)們說起了內(nèi)心的感受:"我現(xiàn)在最想做的，就是回家?guī)湍棠淌醾€頭。""我忽然覺得，今天這次午飯，比我最愛吃的肯德基還香。"在這次活動中，帶隊老師沒有對學(xué)生講過一個"孝"字，學(xué)生們在整個活動中所表現(xiàn)出來的體貼、細心、善解人意已足夠讓帶隊老師感到欣慰甚至自豪。

　　"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"，這正是德育教育的一種最佳狀態(tài)。麗州中學(xué)的德育教育正是在潛移默化中實踐著這一教育理念。