學(xué)校簡介
南京市上元中學(xué)始建于1986年,學(xué)校占地面積43000平方米,校舍總面積18000多平方米,可容納16軌48個班學(xué)生。建筑設(shè)計新穎,規(guī)劃布局合理。學(xué)校有38個教學(xué)班級,1650余名學(xué)生,2011年下半年,學(xué)校整合為36個教學(xué)班級,約1650余名學(xué)生,在職員工150人,學(xué)歷合格率100%,其中碩士研究生1名、本科以上人數(shù)達84.1%,中、高級職稱人數(shù)達70%。教學(xué)人員中學(xué)科帶頭人,青年教學(xué)標(biāo)兵市級6人,區(qū)級12人,區(qū)青年骨干21人。
發(fā)展目標(biāo)
學(xué)校本著“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu),示素質(zhì)教育之范”的目標(biāo),著力構(gòu)建素質(zhì)教育的“立交橋”,初步形成“培養(yǎng)高尚道德(以傳統(tǒng)美德為切入點)──文明習(xí)慣養(yǎng)成──健康心理的培養(yǎng)”的德育一體化;“實施目標(biāo)教學(xué)──開發(fā)學(xué)習(xí)潛能──發(fā)展個性特長”的智育一體化;“納入教學(xué)軌道──參加勞動實踐──引進職因素”的勞技教育一體化;“特色的藝術(shù)課──豐富的藝術(shù)活動──多彩的校園文化”的藝術(shù)教育一體化;“特色的體育課──參加健身活動──普及健康教育 ”的健體一體化。五個“一體化”構(gòu)筑了素質(zhì)教育的“立交橋”,促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,推進了素質(zhì)教育的深入開展。
上元中學(xué)風(fēng)雨歷程二十一年,是不斷改革發(fā)展的二十一年,是不斷創(chuàng)新進取的二十一年。上元中學(xué)在辦學(xué)過程中始終牢牢抓住“育人為本”這個主題 ,深入進行德育改革,1989年是省教委首批命名的“江蘇省德育先進學(xué)?!保嗄陮W(xué)校始終堅持“德育為首‘五育’和諧發(fā)展”的辦學(xué)方向,不斷深入德育改革,近年來開展,“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德德育模式 ”的研究,在傳統(tǒng)美德的認(rèn)知教育,創(chuàng)建傳統(tǒng)美德校園文化和傳統(tǒng)美德內(nèi)化成行為的的養(yǎng)成教育方面,取得可喜的經(jīng)驗,使學(xué)校德育工作再上一個新臺階,顯現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)特色。
教學(xué)成績
上元中學(xué)的師生們通過不懈的努力,各項業(yè)績?nèi)〉蔑@著成效,學(xué)校先后多次被省、市、區(qū)政府命名為“文明單位”,89年被評為“江蘇省德育先進學(xué)?!?,93年被評為“江蘇省模范中學(xué)”,1996年獨立辦初中后,學(xué)校先后獲得“南京市模范中學(xué)”、區(qū)“文明單位”和區(qū)“先進學(xué)校”、區(qū)“1·3·5工程先進學(xué)?!薄^(qū)“課堂教學(xué)改革先進學(xué)?!薄?999年被首批評為“江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中”。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居江寧區(qū)前列,每年畢業(yè)生升入高一級學(xué)校達96%以上,年年榮獲江寧區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎;學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,藝體特色業(yè)已初步形成,課間學(xué)生“陽光運動”生機勃勃。2007年,我校被評為南京市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,獲南京市第二十五屆“展望杯”田徑比賽少年組第一名 ,學(xué)校舞蹈隊節(jié)目獲2007年江寧區(qū)文藝匯演一等獎并參加“和諧江寧大舞臺”的演出。
學(xué)校依法治校成果顯著,連年被評為區(qū)“普法、依法治校先進學(xué)校”;德育工作更加注重家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)系,“百名教師訪千家”活動取得了良好的社會效益;學(xué)校教學(xué)管理內(nèi)容進一步細化,不斷推進作業(yè)布置、預(yù)習(xí)提示已初見成效;校內(nèi)人事制度改革成果已初現(xiàn)端倪。目前,全面擴容、出新上元中學(xué)的方案已經(jīng)獲區(qū)教育局正式批準(zhǔn)立項,上元中學(xué)跨越式發(fā)展硬件條件將更加完善,上元中學(xué)更加美麗漂亮的校園環(huán)境指日可待。一所高質(zhì)量、人民滿意的的現(xiàn)代化中學(xué)正逐漸顯現(xiàn)在南京教育的美麗風(fēng)景線上。