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體育保健與康復專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質,掌握運動人體科學、康復醫(yī)學、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、運動與健康基本知識,具備運動保健按摩、中醫(yī)傳統(tǒng)療法
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè)基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:豆制品制作工、肉制品加工工、醬腌菜制作工、蔬菜加工工、牛肉分級員、冷藏工、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人(初級)繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:農(nóng)畜
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:煤炭綜合利用基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:煤炭深加工與利用本科:礦物加工工程、煤及煤層氣工程煤炭綜合利用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)煤炭綜合利用的生產(chǎn)操作人員和管
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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機械工藝技術專業(yè)簡介:機械工藝技術專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代機械制造技術領域的基礎理論和專業(yè)知識,具備較強的機械制造工藝設計、機械加工和設備操作、維護能力的職教“雙師型”師資,
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:石油鉆井基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:鉆井技術本科:石油工程石油鉆井專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)石油與天然氣鉆井生產(chǎn)作業(yè)人員。石油鉆井專業(yè)就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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金融管理專業(yè)簡介:金融管理專業(yè)主要課程:政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、財政學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業(yè)銀行業(yè)務管理、中央銀行業(yè)務、投資銀行理論與實務等。主要實踐
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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電子產(chǎn)品質量檢測專業(yè)簡介:通過對本專業(yè)的學習,使學員在掌握必備電子技術基礎知識的前提下,能夠勝任一般電子類制造工廠的QC(IQC/IPQC/OQC/FQC)職位的工作;能對一般質量異常和客戶投訴進行分析處理,對質量管理的
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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航空發(fā)動機裝試技術專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械工程、現(xiàn)代航空發(fā)動機裝配與試車技術等基本知識,具備航空發(fā)動機部件及附件的裝配、調(diào)試,航空發(fā)
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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汽車智能技術專業(yè)簡介:汽車智能技術是高等職業(yè)學校的一個專業(yè)名稱,是高等職業(yè)院校面向智能網(wǎng)聯(lián)汽車行業(yè)相關就業(yè)崗位而設置。專業(yè)主要開設人工智能應用、編程控制、電子電路設計、機械創(chuàng)新設計等方面的課程
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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機械制造與自動化專業(yè)簡介:機械制造與自動化專業(yè),幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。隨著電氣自動化、計算機技術、信息技術、材料等與機械學科的交叉滲透,機械類專業(yè)早就不那么“機械”,機械類專業(yè)的學
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:地質災害調(diào)查與治理施工基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職:工程地質勘察本科:災害防治工程地質災害調(diào)查與治理施工專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)地質災害調(diào)查與治理施工的工作人員
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:船舶機械裝置安裝與維修基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職:機械設計與制造、機械制造與自動化、船舶工程技術、船舶檢驗本科:機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化船舶
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:環(huán)境治理技術基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職:環(huán)境監(jiān)測與治理技術、城市水凈化技術本科:環(huán)境工程環(huán)境治理技術專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)城市及工礦企業(yè)環(huán)境治理工作人員。
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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電子產(chǎn)品營銷與服務專業(yè)簡介:電子產(chǎn)品營銷與服務專業(yè)是一門專科專業(yè)。電子產(chǎn)品營銷與服務專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電子技術、產(chǎn)品營銷與管理
招生對象: | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:輸配電線路施工與運行基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:高壓輸配電線路施工運行與維護本科:電氣工程及其自動化輸配電線路施工與運行專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)輸配電線路施
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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運動防護專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質,掌握運動人體科學、醫(yī)學基礎、運動防護、康復治療、體能訓練、健康管理基本知識,具備運動防護、運動康復
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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工業(yè)分析與檢驗專業(yè)簡介:工業(yè)分析與檢驗專業(yè),是生化與藥品大類下一門專業(yè)課程,該專業(yè)注重培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能,從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學成分、結構分析及污染監(jiān)測等工
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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染織藝術設計專業(yè)介紹:染織藝術設計專業(yè)培養(yǎng)從事紡織行業(yè)的印花、織花產(chǎn)品設計,服裝行業(yè)的服裝材質設計,以及生產(chǎn)實際問題的高級技術應用性專門人才。染織藝術設計專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事紡織行業(yè)的印
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:森林資源保護與管理基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:護林員、林木種苗工繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:森林資源保護、野生植物資源開發(fā)與利用、野生動物保護本科:森林資源保護與游憩
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:供熱通風與空調(diào)施工運行專業(yè)基本學制:3~4年職業(yè)資格證書舉例:施工員、質量員、造價員(安裝)、中央空調(diào)系統(tǒng)操作員、工程安裝鉗工、管道工、通風工、制冷工繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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