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合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年有哪些招生專(zhuān)業(yè)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-17 280

時(shí)間如白駒過(guò)隙,除中的美好生活如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼即逝,而對(duì)于部分成績(jī)不是很理想的初中生來(lái)時(shí),對(duì)未來(lái)難免感到迷茫又無(wú)措,對(duì)此,同學(xué)們請(qǐng)不要灰心,現(xiàn)在是一個(gè)多元化的社會(huì),只要你有一技之長(zhǎng),成績(jī)是短板也一樣又好的出路,讀職業(yè)學(xué)校學(xué)專(zhuān)業(yè)技能以后一樣可以有個(gè)美好人生,本篇文章就為同學(xué)們分享合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年各專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃,同學(xué)們一起來(lái)看一下吧。

合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有那些

合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)層次 專(zhuān)業(yè)熱度
數(shù)控編程 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 457
模具設(shè)計(jì) 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 191
機(jī)電一體化 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 382
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 252
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 185
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 206
會(huì)計(jì) 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 229
幼兒教育 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 284
旅游服務(wù)與管理 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 237
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 304
數(shù)控加工 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 304
模具制造 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 347
機(jī)電一體化 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 296
電子商務(wù) 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 311
電子技術(shù)應(yīng)用 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 240
護(hù)理 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 341
航空服務(wù) 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 365
鐵路客運(yùn)服務(wù) 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 268

合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:1979

院校類(lèi)型:技工學(xué)校

所在地域:安徽 合肥

學(xué)校地址:合肥市包河區(qū)梁園路一號(hào)合肥市包河區(qū)桐城南路和黃山路交叉口東南150米

學(xué)校排名:全國(guó)6502, 本省排名:224。

錄取規(guī)則:

1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序,德智體美全面考核,綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限,進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。

3、錄取無(wú)男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定

5、加降分要求:對(duì)于符合國(guó)家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生,按加分或降分后的總成績(jī)降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線(xiàn)及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí),按志愿優(yōu)先分專(zhuān)業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí),按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對(duì)進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法:專(zhuān)業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定,專(zhuān)業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿(mǎn)足第一專(zhuān)業(yè)志愿,若第一志愿滿(mǎn)額,則在其所報(bào)第二專(zhuān)業(yè)志愿未滿(mǎn)的情況下,安排至該專(zhuān)業(yè),以此類(lèi)推??忌顖?bào)志愿都不能滿(mǎn)足時(shí),服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè);若不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

報(bào)名時(shí)間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。

報(bào)名方式:需持戶(hù)口本、身份證復(fù)印件來(lái)校招辦報(bào)名。

合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1979年,已有40余年的辦學(xué)歷史,隸屬于安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局,目前與安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一起實(shí)行“一套班子,兩塊牌子”管理模式,是合肥市職業(yè)教育類(lèi)學(xué)校辦學(xué)較早,辦學(xué)實(shí)力強(qiáng),專(zhuān)業(yè)設(shè)置符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)市場(chǎng)要求、就業(yè)率高,且具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省部級(jí)重點(diǎn)公辦技工院校。

合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

我校目前開(kāi)設(shè)6個(gè)高技專(zhuān)業(yè),20個(gè)中技專(zhuān)業(yè)。其中,機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)、模具制造、數(shù)控編程、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修等專(zhuān)業(yè)最具特色,學(xué)生就學(xué)時(shí)可選擇就業(yè)辦和升學(xué)班等不同類(lèi)型,就業(yè)班學(xué)生在校完成學(xué)業(yè)后學(xué)校推薦至優(yōu)秀企業(yè)就業(yè),升學(xué)班學(xué)生完成學(xué)業(yè)時(shí)可以參加國(guó)家分類(lèi)招生考試,通過(guò)則可進(jìn)入安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受高等教育。

歷年來(lái),因培養(yǎng)學(xué)生符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求,畢業(yè)學(xué)生一直供不應(yīng)求,受到企業(yè)廣泛贊譽(yù),為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批中、高技能人才。學(xué)校擁有雄厚師資力量和齊備高端設(shè)備,實(shí)行“工學(xué)一體”培養(yǎng)模式,與多家大型企業(yè)合作。

合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)

2015年,我校在省內(nèi)職業(yè)院校中開(kāi)創(chuàng)教學(xué)就業(yè)一體化培養(yǎng)模式,與企業(yè)緊密合作,進(jìn)一步深化教學(xué)與實(shí)訓(xùn)、理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的人才綜合培養(yǎng)模式。學(xué)生分階段參加在校學(xué)習(xí)和企業(yè)技能實(shí)訓(xùn):在校第一年學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程,第二年起由學(xué)校和企業(yè)共同制定教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程,共同開(kāi)發(fā)教學(xué)課程及教材,并引進(jìn)企業(yè)資深高級(jí)工程師、生產(chǎn)一線(xiàn)技術(shù)能手擔(dān)任教學(xué)導(dǎo)師,共同配合加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)工作。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)的融合,學(xué)校特別注重畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),保證課程內(nèi)容的先進(jìn)性和教學(xué)方法的實(shí)用性,將就業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)課程之中。

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