時(shí)間如白駒過(guò)隙,除中的美好生活如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼即逝,而對(duì)于部分成績(jī)不是很理想的初中生來(lái)時(shí),對(duì)未來(lái)難免感到迷茫又無(wú)措,對(duì)此,同學(xué)們請(qǐng)不要灰心,現(xiàn)在是一個(gè)多元化的社會(huì),只要你有一技之長(zhǎng),成績(jī)是短板也一樣又好的出路,讀職業(yè)學(xué)校學(xué)專(zhuān)業(yè)技能以后一樣可以有個(gè)美好人生,本篇文章就為同學(xué)們分享合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年各專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃,同學(xué)們一起來(lái)看一下吧。
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)層次 | 專(zhuān)業(yè)熱度 |
數(shù)控編程 | 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 457 |
模具設(shè)計(jì) | 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 191 |
機(jī)電一體化 | 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 382 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 | 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 252 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 | 大專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 185 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 206 |
會(huì)計(jì) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 229 |
幼兒教育 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 284 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 237 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 304 |
數(shù)控加工 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 304 |
模具制造 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 347 |
機(jī)電一體化 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 296 |
電子商務(wù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 311 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 240 |
護(hù)理 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 341 |
航空服務(wù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 365 |
鐵路客運(yùn)服務(wù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 268 |
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1979
院校類(lèi)型:技工學(xué)校
所在地域:安徽 合肥
學(xué)校地址:合肥市包河區(qū)梁園路一號(hào)合肥市包河區(qū)桐城南路和黃山路交叉口東南150米
學(xué)校排名:全國(guó)6502, 本省排名:224。
錄取規(guī)則:
1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序,德智體美全面考核,綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限,進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。
3、錄取無(wú)男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定
5、加降分要求:對(duì)于符合國(guó)家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生,按加分或降分后的總成績(jī)降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線(xiàn)及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí),按志愿優(yōu)先分專(zhuān)業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí),按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。
7、對(duì)進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法:專(zhuān)業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定,專(zhuān)業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿(mǎn)足第一專(zhuān)業(yè)志愿,若第一志愿滿(mǎn)額,則在其所報(bào)第二專(zhuān)業(yè)志愿未滿(mǎn)的情況下,安排至該專(zhuān)業(yè),以此類(lèi)推??忌顖?bào)志愿都不能滿(mǎn)足時(shí),服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè);若不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
報(bào)名時(shí)間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。
報(bào)名方式:需持戶(hù)口本、身份證復(fù)印件來(lái)校招辦報(bào)名。
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1979年,已有40余年的辦學(xué)歷史,隸屬于安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局,目前與安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一起實(shí)行“一套班子,兩塊牌子”管理模式,是合肥市職業(yè)教育類(lèi)學(xué)校辦學(xué)較早,辦學(xué)實(shí)力強(qiáng),專(zhuān)業(yè)設(shè)置符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)市場(chǎng)要求、就業(yè)率高,且具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省部級(jí)重點(diǎn)公辦技工院校。
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹
我校目前開(kāi)設(shè)6個(gè)高技專(zhuān)業(yè),20個(gè)中技專(zhuān)業(yè)。其中,機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)、模具制造、數(shù)控編程、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修等專(zhuān)業(yè)最具特色,學(xué)生就學(xué)時(shí)可選擇就業(yè)辦和升學(xué)班等不同類(lèi)型,就業(yè)班學(xué)生在校完成學(xué)業(yè)后學(xué)校推薦至優(yōu)秀企業(yè)就業(yè),升學(xué)班學(xué)生完成學(xué)業(yè)時(shí)可以參加國(guó)家分類(lèi)招生考試,通過(guò)則可進(jìn)入安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受高等教育。
歷年來(lái),因培養(yǎng)學(xué)生符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求,畢業(yè)學(xué)生一直供不應(yīng)求,受到企業(yè)廣泛贊譽(yù),為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批中、高技能人才。學(xué)校擁有雄厚師資力量和齊備高端設(shè)備,實(shí)行“工學(xué)一體”培養(yǎng)模式,與多家大型企業(yè)合作。
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)
2015年,我校在省內(nèi)職業(yè)院校中開(kāi)創(chuàng)教學(xué)就業(yè)一體化培養(yǎng)模式,與企業(yè)緊密合作,進(jìn)一步深化教學(xué)與實(shí)訓(xùn)、理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的人才綜合培養(yǎng)模式。學(xué)生分階段參加在校學(xué)習(xí)和企業(yè)技能實(shí)訓(xùn):在校第一年學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程,第二年起由學(xué)校和企業(yè)共同制定教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程,共同開(kāi)發(fā)教學(xué)課程及教材,并引進(jìn)企業(yè)資深高級(jí)工程師、生產(chǎn)一線(xiàn)技術(shù)能手擔(dān)任教學(xué)導(dǎo)師,共同配合加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)工作。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)的融合,學(xué)校特別注重畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),保證課程內(nèi)容的先進(jìn)性和教學(xué)方法的實(shí)用性,將就業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)課程之中。