金塔汽車修理中等專業(yè)學(xué)校在酒泉是一所很不錯(cuò)的職業(yè)學(xué)校,很多初中畢業(yè)后準(zhǔn)備直接讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都想要到該校讀書,那么金塔汽車修理中等專業(yè)學(xué)校2025年都有哪些專業(yè)招生呢?
金塔汽車修理中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
交通運(yùn)輸與物流管理 | 中專專業(yè) | 432 |
酒店管理 | 中專專業(yè) | 288 |
導(dǎo)游服務(wù) | 中專專業(yè) | 326 |
農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) | 373 |
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 | 中專專業(yè) | 284 |
農(nóng)業(yè)機(jī)械化 | 中專專業(yè) | 305 |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 327 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù) | 中專專業(yè) | 376 |
電腦美術(shù)設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) | 389 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與財(cái)會 | 中專專業(yè) | 437 |
機(jī)電應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 250 |
機(jī)電工程 | 中專專業(yè) | 256 |
電子電工 | 中專專業(yè) | 315 |
風(fēng)電與輸配電 | 中專專業(yè) | 307 |
焊接技術(shù) | 中專專業(yè) | 249 |
機(jī)械加工技術(shù) | 中專專業(yè) | 266 |
汽車美容與裝潢 | 中專專業(yè) | 420 |
汽車商務(wù) | 中專專業(yè) | 359 |
汽車應(yīng)用與維護(hù) | 中專專業(yè) | 319 |
汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) | 394 |
金塔汽車修理中等專業(yè)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1988
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:甘肅 酒泉
學(xué)校地址:甘肅金塔縣解放路33號
學(xué)校排名:全國4899, 本省排名:124。
報(bào)考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當(dāng)?shù)氐亍⑹?、州高職??品謹(jǐn)?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>
(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;
2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
金塔汽車修理中等專業(yè)學(xué)校介紹
金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年,是一所以普通中專學(xué)歷教育為主,整合集中全縣多種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),承擔(dān)各級各類培訓(xùn),兼顧成人學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定為一體,融合集團(tuán)化辦學(xué),帶動地方繼續(xù)教育、社區(qū)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地面積121畝,建筑面積5.2萬平方米,現(xiàn)有在校中專學(xué)生1630人,在職成人大專班710人,教職工145人。
金塔汽車修理中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校堅(jiān)持以改革促發(fā)展,以創(chuàng)新求突破,近年來先后獲得全國“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型部門”,甘肅省“中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校”甘肅省“毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”,酒泉市“教育工作先進(jìn)集體”,酒泉市 “毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”,金塔縣“教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。
近年以來,學(xué)校辦學(xué)形成了鮮明的特色。一是創(chuàng)新教育管理方式。學(xué)校按照中職學(xué)生特點(diǎn),提出了依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)抓習(xí)慣,依據(jù)初中生的個(gè)性抓常規(guī),依據(jù)高中生精神抓學(xué)習(xí),依據(jù)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)抓專業(yè)的四個(gè)管理依據(jù);實(shí)施了嚴(yán)格化、精細(xì)化、個(gè)性化、現(xiàn)代化的“四化”管理方式。二是提高辦學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“升學(xué) 就業(yè)”雙軌發(fā)展機(jī)制。一方面強(qiáng)化技能,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng),加大實(shí)踐課比重。2018年參加國家暨全省中職院校學(xué)生技能大賽,創(chuàng)造歷史性突破,取得輝