2025年浙江讀服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的中專學(xué)校有哪些？

2025年浙江讀服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的中專學(xué)校有：平陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、溫州甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校、桐鄉(xiāng)技師學(xué)院、寧波特殊教育中心學(xué)校等中專學(xué)校。

一、2025年開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的浙江中專學(xué)校一覽表

二、2025年開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的浙江中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、平陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

平陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，簡(jiǎn)稱平陽(yáng)職業(yè)中?；蚱疥?yáng)職專，是平陽(yáng)縣直屬的一所集職業(yè)中專、職業(yè)高中學(xué)歷教育、普通高中學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)于一體的多功能綜合性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是平陽(yáng)縣辦學(xué)歷史最悠久的公辦職業(yè)中學(xué)。學(xué)校前身平陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，2008年與平陽(yáng)縣技工學(xué)校合并，正式定為現(xiàn)名。

校園坐落于浙江省平陽(yáng)縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)皇岙村師范路201號(hào)，校園占地面積183畝，設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、家政與社區(qū)服務(wù)、學(xué)前教育、電算會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。擁有1個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和1個(gè)市級(jí)示范專業(yè)，一個(gè)市級(jí)新興專業(yè)。

歷史沿革

陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是平陽(yáng)縣歷史最悠久的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的前身是1983年創(chuàng)建于平陽(yáng)縣鄭樓鄉(xiāng)的平陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，1992年又成立平陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1997年1月搬遷到平陽(yáng)縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)原平陽(yáng)師范學(xué)校仙壇校區(qū)，學(xué)校于2003年6月成功撤并了原平陽(yáng)縣昆陽(yáng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，并于2004年8月部分搬遷進(jìn)入昆陽(yáng)鎮(zhèn)白垟路原平陽(yáng)縣第三中學(xué)舊址，該校曾被譽(yù)為浙江省職業(yè)教育戰(zhàn)線的三朵“金花”之一。

2007年6月，平陽(yáng)縣人民政府決定將位于平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)的省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校平陽(yáng)縣技工學(xué)校并入平陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，合并后校名更改為平陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，并投入7300萬(wàn)元購(gòu)置原溫州大學(xué)平陽(yáng)校區(qū)為新校園。2008年7月，平陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校正式組建。2010年，該校通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。2011年5月，教育部辦公廳公布平陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為2010年認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

2、瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

瑞安市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所融學(xué)歷教育與非學(xué)歷技能培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，坐落于“中國(guó)汽摩配之都”——浙江省瑞安市的文化教育區(qū)。學(xué)校占地面積88畝，建筑總面積43561㎡。學(xué)校以“敬業(yè)、樂群、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的中初級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)校概況

2008年，學(xué)校全日制辦學(xué)規(guī)模為60個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生3000多人，現(xiàn)有教職員工229人，學(xué)校實(shí)施校部?jī)杉?jí)制，行政處室下設(shè)四大專業(yè)部，分別為現(xiàn)代文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、電工電子、藝術(shù)與設(shè)計(jì)等四大類專業(yè)。專業(yè)設(shè)置立足當(dāng)?shù)?，面向市?chǎng)，自覺地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，其中電子電工專業(yè)為浙江省職教實(shí)訓(xùn)基地、浙江省電類教研基地，現(xiàn)代文秘專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，現(xiàn)代物流專業(yè)為溫州市示范專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)為溫州市主體專業(yè)。

學(xué)校積極實(shí)施學(xué)分制改革和推行德育導(dǎo)師制，注重學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率(包括升學(xué))100%，初級(jí)、中級(jí)專業(yè)技能等級(jí)證書的獲得率均名列本地區(qū)同類學(xué)校的前茅;許多優(yōu)秀的教師、學(xué)生在全國(guó)及省市級(jí)技能大賽中均獲得優(yōu)異的成績(jī);多項(xiàng)教科研課題在省市級(jí)立項(xiàng)、獲獎(jiǎng);為企事業(yè)單位輸送的畢業(yè)生受到用人單位的好評(píng)，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù);學(xué)校2003年、2004年、2005年連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為溫州市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)。

學(xué)校以自己鮮明的辦學(xué)特色，突出的教學(xué)質(zhì)量，顯著的辦學(xué)效益，贏得了多種榮譽(yù)稱號(hào)：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，浙江省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，浙江省教科研先進(jìn)集體，浙江省電類教研基地，浙江省“依法治校示范學(xué)校”，并多次被評(píng)為文明單位。

全國(guó)第五次職業(yè)教育會(huì)議召開之后，學(xué)校又把握機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，努力開展校企合作，積極開展各種類型各種層次的社會(huì)培訓(xùn)，積極擴(kuò)大中外教育的合作交流，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展。

3、溫州甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校是甌海區(qū)唯一的公辦職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省首批中職名校立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校設(shè)有景山校區(qū)、瞿溪校區(qū)、金盾校區(qū)、白象校區(qū)以及金盾駕校、山水名都幼兒園，錯(cuò)位分布汽車維修、電梯維保、眼鏡設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、電子商務(wù)、商務(wù)助理、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、酒店服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)、中餐烹飪、現(xiàn)代物流、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等專業(yè)，辦有中本一體化班1個(gè)、五年制學(xué)前教育大專班2個(gè)、中高職一體化班10個(gè)，擁有省示范專業(yè)3個(gè)、省特色專業(yè)2個(gè)、省骨干專業(yè)2個(gè)、省品牌專業(yè)1個(gè)、省優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)2個(gè)。

學(xué)校以“培養(yǎng)具有商科背景的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類技術(shù)技能人才”作為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“以生為本，分類揚(yáng)長(zhǎng)，人人成才”的育人理念，培養(yǎng)了一批批素質(zhì)好、技能強(qiáng)的優(yōu)秀人才。在多年的發(fā)展中，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在99%以上，高考升學(xué)率也達(dá)到97%以上。