學校簡介

　　閩江師范高等?？茖W校是福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等?？茖W校，是一所具有百年師范辦學傳統(tǒng)的老校名校，其歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學堂，被譽為“閩師之源”。在一個世紀的漫漫歲月里，學校幾經(jīng)更迭變遷，涌現(xiàn)出許多蜚聲海內外的仁人志士、專家學者，如林默涵、鄧拓、翁良毓、冰心、廬隱、胡也頻等，更有數(shù)以萬計辛勤耕耘在基礎教育園地上的人民教師。

　　21世紀以來，學校經(jīng)歷了三次重大改革，2004年4月，整合原福州教育學院、福州師范學校、福州市教育科學研究所、福州市普通教育研究室和福州市成人教育研究室五個單位的優(yōu)質資源，成立新的福州教育學院;2013年5月，經(jīng)教育部備案，省政府批復，更名改制為閩江師范高等?？茖W校。2016年4月，福州市人民政府正式將福州工業(yè)學校、福州藝術學校劃歸閩江師專管理，學校的辦學規(guī)模進一步擴大。

　　師資隊伍

　　學?，F(xiàn)有在編教職工409人，全日制在校生近5000人。教職工中專任教師198人，教研員58人。現(xiàn)有高級專業(yè)技術職務122人，其中正高級專業(yè)技術職務5人、副高級專業(yè)技術職務117人;專任教師中具有博士學位的教師6人、碩士學位的教師92人，占專任教師總人數(shù)50%;專業(yè)基礎課和專業(yè)課中“雙師素質” 教師121人，占專任教師總數(shù)61.1%;來自企業(yè)行業(yè)第一線兼課教師61人;列入福建省高校杰出青年科研人才培育計劃1人。近兩年來，教師主持或參與國家級課題6項、省市級課題34項、市廳級課題35項，公開發(fā)表人文社科類論文90 篇，出版專著7部。

　　學校重視現(xiàn)代職業(yè)教育改革與研究，現(xiàn)有福建省現(xiàn)代學徒制試點項目2項：計算機系的“基于現(xiàn)代學徒制的網(wǎng)絡專業(yè)人才培養(yǎng)”和人文社科系的“社會工作專業(yè)人才現(xiàn)代學徒制建設”;福建省應用文科研究中心2個：青少年心理健康教育研究中心、基礎教育書法教學研究中心。同時，創(chuàng)辦《創(chuàng)新教育論壇》、《福州教育研究》等兩本?？?，研究、探討、宣傳職業(yè)教育和福州基礎教育。

      合作辦學

　　學校堅持科學發(fā)展，實現(xiàn)政校企協(xié)同，合作育人。2016年3月，學校成立了首屆董事會，時任福州市委副書記、市長楊益民擔任董事長，福州各縣(市)區(qū)政府、市直有關部門主要領導以及部分杰出校友、知名企業(yè)代表擔任董事，首屆董事會共有33名成員組成。此外，先后與中國(福建)自由貿易試驗區(qū)福州片區(qū)管理委員會開展戰(zhàn)略合作;與鼓樓區(qū)政府聯(lián)辦社會工作專業(yè);與福建新大陸科技集團、福建星網(wǎng)銳捷有限公司、北大青鳥有限公司等知名企業(yè)開展合作辦學，合作辦學成果豐碩。

      招生專業(yè)

　　學校還設有福州教育研究院，承擔福州市基礎教育(含特殊教育)、幼兒教育的教學研究、教學指導及教學服務工作，承擔全市6萬多名教師的中小幼師資培訓、培養(yǎng)、教育行政干部培訓和教育科研等任務。2016年，學校還入選鄉(xiāng)村校長助力工程和鄉(xiāng)村教師素質提升工程省級培訓任務承擔機構，為推動我省農(nóng)村基礎教育師資隊伍水平提升做出應有的貢獻。近兩年來，在全國、省級各類教師教學比賽、教學技能比賽和優(yōu)質課評選中，福州地區(qū)經(jīng)我校指導選送的教師獲得全國一等獎50多人次，全省一等獎130多人次。學校實現(xiàn)了基礎教育師資“培養(yǎng)、培訓、教研、科研”的四位一體共同發(fā)展，在全國同類院校中獨具特色。

      辦學理念

　　學校秉承養(yǎng)浩然氣、廣仁愛心的校訓，堅持“一切為了學生的發(fā)展和未來而設計”的辦學理念，以立德樹人為目標，為學生系統(tǒng)地搭建職業(yè)人文綜合素質教育平臺。畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，其中師范類就業(yè)率穩(wěn)居省同類院校前列，非師類就業(yè)率保持在98%以上，畢業(yè)生社會滿意度高，學校美譽度高。

　　“十三五”期間，學校將主動服務“福州新區(qū)”、“一帶一路”、“自貿區(qū)建設”、“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等發(fā)展戰(zhàn)略，立足福建，面向全國，服務基礎教育，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)高水平小學教育、學前教育師資以及適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高素質技術技能人才，進一步增強綜合辦學實力，提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，努力建設成為特色鮮明、內涵豐富、管理規(guī)范的區(qū)域性示范高職院校。