鄭州理工職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育處簡(jiǎn)介
鄭州理工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)(豫政文[2010]55號(hào)),教育部備案成立的一所全日制普通高等院校。學(xué)院以理科、工科為主,兼文、管、經(jīng)、藝等學(xué)科,是國(guó)家現(xiàn)代信息業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代新能源、現(xiàn)代新材料、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才基地。
繼續(xù)教育學(xué)院結(jié)合我院實(shí)際,為了更好地辦好學(xué)校,建設(shè)人民滿意的教育,不斷適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能人才的需要,開(kāi)展多種形式的教育模式:如專(zhuān)升本本科學(xué)歷層次教育、高等教育自學(xué)考試本科教育、社會(huì)成人專(zhuān)科、本科學(xué)歷教育;各專(zhuān)業(yè)行業(yè)人員從業(yè)職業(yè)資格證考試;承接社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)培訓(xùn)等,以提升學(xué)院服務(wù)社會(huì)的水平和辦學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)院更快更好的發(fā)展。
師資力量
學(xué)院實(shí)行專(zhuān)家治校的方針,建立了一支資深教授、副教授和充滿創(chuàng)造力的中年教師及一線企業(yè)具有豐富實(shí)操能力的工程師組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,其中副高以上職稱(chēng)占35%,雙師型教師占20%,擁有全國(guó)優(yōu)秀教師2名,省管優(yōu)秀專(zhuān)家1名。獨(dú)創(chuàng)了五五制、1:1:1等特色教學(xué)模式。學(xué)院高度注重實(shí)習(xí)和就業(yè)工作,現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所112個(gè),校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地140家,建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺(tái),拓寬就業(yè)渠道,采取“工學(xué)結(jié)合,頂崗實(shí)習(xí)”的辦學(xué)模式,全面實(shí)施雙證書(shū)制度及訂單式人才培養(yǎng)模式,為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
成考招生專(zhuān)業(yè)
序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 層次 | 專(zhuān)業(yè)分類(lèi) |
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1 | 建設(shè)工程監(jiān)理(高升專(zhuān)) | 高起專(zhuān) | 經(jīng)管類(lèi) |
2 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(高升專(zhuān)) | 高起專(zhuān) | 理工類(lèi) |
3 | 機(jī)電一體化技術(shù)(高升專(zhuān)) | 高起專(zhuān) | 理工類(lèi) |
4 | 電子商務(wù)(高升專(zhuān)) | 高起專(zhuān) | 經(jīng)管類(lèi) |
5 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(高升專(zhuān)) | 高起專(zhuān) | 經(jīng)管類(lèi) |
6 | 投資與理財(cái)(高升專(zhuān)) | 高起專(zhuān) | 經(jīng)管類(lèi) |
特色打造精品,創(chuàng)新開(kāi)拓未來(lái),學(xué)院通過(guò)內(nèi)涵式發(fā)展,不斷改善辦學(xué)條件,努力提高教育質(zhì)量,社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力得到了顯著提高,先后榮獲市、省、國(guó)家先進(jìn)單位,被國(guó)家民政部授予“全國(guó)誠(chéng)信單位”稱(chēng)號(hào),被評(píng)為中國(guó)中部十大職教品牌、國(guó)家信息化教育示范基地等稱(chēng)號(hào)。
目前全院教職工按照國(guó)家和教育部的職教精神和政策要求,團(tuán)結(jié)一致、開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷深化教育教學(xué)改革,以嶄新的面貌站在新的歷史起點(diǎn)上,以更加飽滿的激情、更加求實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度,向建設(shè)創(chuàng)新型鄭州理工大學(xué)的宏偉目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。