洛陽科技職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡介
繼續(xù)教育學(xué)院是洛陽科技職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織和管理全校繼續(xù)教育工作的二級(jí)學(xué)院,代表學(xué)校與校外單位洽談或簽署開辦繼續(xù)教育的協(xié)議,兼有管理職能和辦學(xué)職能。繼續(xù)教育學(xué)院設(shè)八個(gè)職能科室:辦公室、招生辦、教務(wù)科、學(xué)生科、網(wǎng)絡(luò)教育科、培訓(xùn)中心、自考辦和普通話測試站等科室。
學(xué)院的成人高等學(xué)歷教育開始于2008年,經(jīng)過10年的開拓發(fā)展,已經(jīng)形成了包括函授教育和遠(yuǎn)程教育等本??茖W(xué)歷教育,以及各類職業(yè)資格證書考試培訓(xùn)等多種辦學(xué)形式的成人教育體系。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
繼續(xù)教育學(xué)院依托洛陽科技職業(yè)學(xué)院雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)資源開展成人高等學(xué)歷教育,堅(jiān)持“面向地方,服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,努力為地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)校、基層部門、企事業(yè)單位、生產(chǎn)一線需要的各類專門人才。目前在讀生3000余人,開設(shè)了會(huì)計(jì)、金融管理、人力資源管理、建設(shè)工程管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等17個(gè)函授(業(yè)余)專業(yè),涵蓋理、工、文、經(jīng)、管等多個(gè)學(xué)科門類。
成考招生專業(yè)
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 人力資源管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
2 | 金融管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
3 | 機(jī)械制造與自動(dòng)化(高升專) | 高起專 | 理工類 |
4 | 城市軌道交通運(yùn)營管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
5 | 建筑工程管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
6 | 動(dòng)漫制作技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
7 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
8 | 汽車檢測與維修技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
9 | 會(huì)計(jì)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
10 | 電子商務(wù)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
辦學(xué)方針
繼續(xù)教育學(xué)院堅(jiān)持“高層次、高質(zhì)量、高效益、國際化”的繼續(xù)教育辦學(xué)基本方針,加強(qiáng)理論研究,探索繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)校理工學(xué)科的綜合性優(yōu)勢(shì),合理協(xié)調(diào)與配置學(xué)校內(nèi)部各類教學(xué)資源,努力滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要,為全面構(gòu)建我國民航終身教育體系和落實(shí)民航強(qiáng)國戰(zhàn)略做出更大的貢獻(xiàn)!
面對(duì)新的形勢(shì),面對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇,面對(duì)學(xué)校發(fā)展的美好未來,站在新的歷史起點(diǎn)上,洛陽科技職業(yè)學(xué)院將進(jìn)一步堅(jiān)定信心,振奮精神,凝心聚力,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)、快速發(fā)展,為中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省做出新的更大貢獻(xiàn)!
插上科技翅膀,放飛青春夢(mèng)想。今天的洛科,正承載著新的希望,駕馭著時(shí)代的機(jī)遇,在神州大地上起舞飛揚(yáng),繪制出壯麗的藍(lán)圖,締造明日的輝煌!