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福建幼兒師范高等??茖W校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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福建幼兒師范高等??茖W校

性質(zhì):公辦
層次:大專
福建職校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
福建幼兒師范高等??茖W校120
地區(qū):福建
性質(zhì):公辦層次:大專
形式:全日制建校時間:1915年
專業(yè): 航空發(fā)動機裝試技術(shù)專業(yè)飛機部件修理專業(yè)航空地面設備維修專業(yè)機場場務技術(shù)與管理專業(yè)
地址:福建省福州市倉山區(qū)長安路89號
公辦
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  福建幼兒師范高等專科學校簡介

  福建幼兒師范高等??茖W校位于省會福州市,是省屬公辦高等學校,具有百年師范辦學歷史。學校源起1915年創(chuàng)辦的福州協(xié)和幼稚師范學校;2005年以福建省福州幼兒師范學校和福建省福州藝術(shù)師范學校為基礎,組建福建兒童發(fā)展職業(yè)學院;2012年經(jīng)教育部批準,更名為“福建幼兒師范高等??茖W校”。

  百余年來,我校秉承“學高為師,身正為范”的校訓,為福建省學前教育和小學教育培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀師資,曾榮獲教育部“為基礎教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績顯著”的表彰?,F(xiàn)為教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目學校、全國學校藝術(shù)教育工作先進單位、福建省文明學校、福建省平安先行學校,也是教育部學前教育專家指導委員會委員單位、中國學前教育研究會副理事長單位。同時還是福建省幼兒教師培訓中心和福建省學校美育與藝術(shù)教育研究中心的依托單位。

  院系專業(yè)設置

  學校主要承擔為福建省培養(yǎng)??茖哟蔚挠變簣@和小學教師的職責,同時招收部分省外學生和學前教育專業(yè)留學生。現(xiàn)有學前教育系、藝術(shù)系、外語系、人文科學系、馬克思主義學院和公共教學部等6個教學單位,招生專業(yè)涵蓋學前教育、藝術(shù)教育、小學教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等福建省基礎教育急需的4大專業(yè)群和20個專業(yè),全日制在校生5200多人。

  師資力量

  學校師資力量雄厚。本部在編教職工344人,其中專任教師224人。專任教師中,正高級13人,副高級70人;具有“雙師素質(zhì)”的教師103人;具有碩士以上學位的比例達77%。擁有福建省杰出人民教師3人,省級優(yōu)秀教師7人,省級優(yōu)秀教育工作者2人,省級優(yōu)秀教學團隊1個,名校長培養(yǎng)人選1人,省級專業(yè)帶頭人5人,福建省哲學社會科學領(lǐng)軍人才1人,省級教學名師4人。擁有一批國家級、省級專家,享受國務院政府特殊津貼專家2人,國培計劃專家?guī)烊诉x3人,教育部中小學校長國培專家?guī)烊诉x1名。

  辦學條件

  學?,F(xiàn)有倉山、白馬和金山三個校區(qū),校園占地面積247畝,校舍建筑面積10.5萬平方米。各專業(yè)實驗實訓設施完善、設備先進。校內(nèi)設有教學實踐基地附屬幼兒園2所、省級生產(chǎn)性實訓基地2個。在福州市區(qū)建有緊密合作型校外教育實踐基地80多個。

  辦學理念

  學校以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”為工作方針,堅持德育為先、素質(zhì)為重的育人思想,人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和健康素養(yǎng)全面發(fā)展;堅持“做中教、做中學”的教學理念。實施“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略,即以師范教育為主體,以教師培訓和對外交流為兩翼,為福建省培養(yǎng)以0-12歲兒童教育師資為主的高素質(zhì)應用型人才。

  辦學成果

  學校強化內(nèi)涵建設,人才培養(yǎng)碩果累累。擁有教育部和財政部“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”專業(yè)項目2個,教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個,教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)骨干專業(yè)2個、雙師基地和協(xié)同創(chuàng)新中心各1個,省級精品專業(yè)3個,省級示范專業(yè)5個,省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個(學前教育、藝術(shù)教育、小學教育),省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)2個(學前教育、小學教育),省級職業(yè)教育專業(yè)群實訓基地1個,省級生產(chǎn)性實訓基地2個,省級職業(yè)教育公共實訓基地1個。建成國家級精品資源共享課2門,省級精品課程9門。獲國家級教學成果二等獎3項,省級教學成果特等獎2項、一等獎8項、二等獎2項。

  學校注重教師科研服務能力提升。獲批設立省級協(xié)同創(chuàng)新中心、文科研究中心等省級研究平臺5個。教師入選福建省高校杰出青年科研人才等培育計劃2人。主持教育部人文社科研究項目、福建省社會科學規(guī)劃項目等省部級科研項目18項,主持福建省教育規(guī)劃課題、福建省中青年教師教育科研項目和福建省環(huán)??萍加媱濏椖康葟d級科研項目230多項。獲得福建省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項,福建省文藝百花獎三等獎1項。

  合作辦學

  學校堅持開放辦學,致力于推進學前教育國際化。作為教育部和國僑辦“一帶一路”援外華文啟蒙教育項目承擔單位,是“福建省華文教育基地”,發(fā)揮省教育廳依托我校設立“福建省學前教育國際(閩臺)交流合作中心”作用,主動服務“一帶一路”沿線12個國家,開展13個國際交流合作項目,推進共建“一帶一路”教育行動。2003年至今,與海外35個社團、教育機構(gòu)建立教育交流合作關(guān)系,派出專家和專業(yè)教師55人次、外派志愿者教師679人次;共培養(yǎng)培訓華文啟蒙教師1000多人次;主編的《商報》專欄《華文啟蒙教育報》創(chuàng)刊已逾12年,在菲律賓每周一版全國發(fā)行;是我國首個??茖蛹墝W前教育專業(yè)留學生培養(yǎng)項目學校,共培養(yǎng)菲律賓、印尼、汶萊等國家留學生4屆50多人;定期與德國萊法州蒙特鮑爾音樂學校師生開展互訪交流,接待來訪外國駐華使節(jié)和教育團組150 批1000多人次。自2009年起,先后承辦五屆海峽兩岸學前教育論壇(研討會),牽頭簽訂10多項兩岸學前教育合作項目。2019年4月成功主辦“兒童教育扶貧扶弱”國際學術(shù)論壇。

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