廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育中心簡(jiǎn)介

　　廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在開展全日制普通?？平逃耐瑫r(shí)，積極拓展成人繼續(xù)教育事業(yè)，成立了專門的職能管理部門——繼續(xù)教育學(xué)院，內(nèi)設(shè)綜合部、教學(xué)部、培訓(xùn)部與鑒定所等機(jī)構(gòu);負(fù)責(zé)成人高等教育、函授輔導(dǎo)站、自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育、崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和專業(yè)(職業(yè))資格考試的協(xié)調(diào)與管理。

　　繼續(xù)教育學(xué)院在學(xué)院黨委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持以及各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的幫助下，堅(jiān)持立足交通、面向社會(huì)，不斷開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建社會(huì)服務(wù)的大平臺(tái)，為廣東交通事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的職業(yè)技能型人才，取得了一定的成績(jī)。目前，繼續(xù)教育學(xué)院已成為廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的成人學(xué)歷教育、崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和專業(yè)(職業(yè))資格考試的重要社會(huì)服務(wù)大平臺(tái)。

　　成考招生專業(yè)

　　辦學(xué)格局

　　為適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和需要，學(xué)院積極開展成人學(xué)歷教育，在專業(yè)設(shè)置上涵蓋了部分全日制教育的專業(yè)。同時(shí)，積極開展多層次、多渠道、形成向外擴(kuò)展的聯(lián)合辦學(xué)格局。經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)，設(shè)置了肇慶市交通技工學(xué)校成人學(xué)歷教育校外教學(xué)點(diǎn);與長(zhǎng)安大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、集美大學(xué)聯(lián)合招收?？粕究坪谏?與廣州市博導(dǎo)教育培訓(xùn)中心聯(lián)合招收專科升本科自考生;與中南大學(xué)合作建設(shè)中南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)中心，開展?？?、本科學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教育。為在校生、交通行業(yè)職工和社會(huì)人員構(gòu)建了成人學(xué)歷教育互通立交橋的社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。目前，學(xué)院開展成人學(xué)歷教育的?？圃谛Ｉ?009人、本科在校生888人，為廣東交通現(xiàn)代化建設(shè)奠定人才資源基礎(chǔ)。

　　學(xué)院秉承“求是、篤實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校，開放融合、服務(wù)興?！钡霓k學(xué)理念，主動(dòng)服務(wù)“交通強(qiáng)國(guó)”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)新需求。全力推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，解放思想、凝心聚力、銳意進(jìn)取，努力把學(xué)校建設(shè)成為行業(yè)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、有一定國(guó)際影響的技術(shù)應(yīng)用型高等職業(yè)院校，在奮力辦好新時(shí)代職業(yè)教育中實(shí)現(xiàn)新的跨越。