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湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

性質(zhì):公辦
層次:成教學(xué)院
湖北成考院校
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  湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

  湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校高等教育的重要組成部分。繼續(xù)教育學(xué)院既是學(xué)校的辦學(xué)單位,又是成人(繼續(xù))教育歸口管理的職能部門,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的成人學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)及技能鑒定等工作。

  成人學(xué)歷教育。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已形成了多層次、多形式、多學(xué)科、全方位、寬領(lǐng)域的辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)有???、本科、碩士研究生三個(gè)層次;有成人高等教育、自學(xué)考試全日制助學(xué)、MPA研究生等辦學(xué)形式。開設(shè)有機(jī)械制造、數(shù)控技術(shù)、電子信息用技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、道路橋梁技術(shù)、旅游管理、物流管理、經(jīng)濟(jì)管理、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化等30多個(gè)成人高等學(xué)歷教育專業(yè);主考有文秘辦公與自動(dòng)化、酒店管理與導(dǎo)游、營(yíng)銷與策劃、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)制造、建筑技術(shù)等8個(gè)高等教育自學(xué)考試全日制助學(xué)(即自學(xué)考試與中職銜接考試)專業(yè)。我校先后建立了宜都、夷陵、秭歸、長(zhǎng)陽(yáng)、巴東等17個(gè)教學(xué)站(點(diǎn))?,F(xiàn)有成人高等學(xué)歷教育的學(xué)生有2000多人、高等教育自學(xué)考試全日制??浦鷮W(xué)、自學(xué)考試獨(dú)立本科學(xué)生近2700多人。為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型建設(shè)人才。

  成考招生專業(yè)

序號(hào)專業(yè)名稱層次專業(yè)分類
1臨床醫(yī)學(xué)(專升本)專升本醫(yī)學(xué)類
2護(hù)理學(xué)(專升本)專升本醫(yī)學(xué)類
3市場(chǎng)營(yíng)銷(專升本)專升本經(jīng)管類
4漢語(yǔ)言文學(xué)(專升本)專升本文史類
5旅游管理(專升本)專升本經(jīng)管類
6行政管理(專升本)專升本經(jīng)管類
7工商管理(專升本)專升本經(jīng)管類
8物流管理(專升本)專升本經(jīng)管類
9市場(chǎng)營(yíng)銷(專升本)專升本經(jīng)管類
10財(cái)務(wù)管理(專升本)專升本經(jīng)管類
11工程管理(專升本)專升本經(jīng)管類
12土木工程(專升本)專升本理工類
13計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本)專升本理工類
14機(jī)械制造與自動(dòng)化(專升本)專升本理工類
15電氣工程及其自動(dòng)化(專升本)專升本理工類
16食品質(zhì)量與安全(專升本)專升本理工類
17動(dòng)物醫(yī)學(xué)(專升本)專升本農(nóng)科類
18園林(專升本)專升本農(nóng)科類
19學(xué)前教育(高升專)高起專教育類
20鋼琴調(diào)律(高升專)高起專藝術(shù)類
21室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)(高升專)高起專藝術(shù)類
22酒店管理(高升專)高起專經(jīng)管類
23旅游管理(高升專)高起專經(jīng)管類
24物流管理(高升專)高起專經(jīng)管類
25電子商務(wù)(高升專)高起專經(jīng)管類
26市場(chǎng)營(yíng)銷(高升專)高起專經(jīng)管類
27經(jīng)濟(jì)信息管理(高升專)高起專經(jīng)管類
28會(huì)計(jì)(高升專)高起專經(jīng)管類
29康復(fù)治療技術(shù)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
30口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
31醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
32藥學(xué)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
33護(hù)理(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
34臨床醫(yī)學(xué)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
35軟件技術(shù)(高升專)高起專理工類
36計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(高升專)高起專理工類
37計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(高升專)高起專理工類
38電子信息工程技術(shù)(高升專)高起專理工類
39汽車運(yùn)用與維修技術(shù)(高升專)高起專理工類
40道路橋梁工程技術(shù)(高升專)高起專理工類
41藥品生產(chǎn)技術(shù)(高升專)高起專理工類
42應(yīng)用化工技術(shù)(高升專)高起專理工類
43電氣自動(dòng)化技術(shù)(高升專)高起專理工類
44機(jī)電一體化技術(shù)(高升專)高起專理工類
45模具設(shè)計(jì)與制造(高升專)高起專理工類
46數(shù)控技術(shù)(高升專)高起專理工類
47機(jī)械制造與自動(dòng)化(高升專)高起專理工類
48建筑工程技術(shù)(高升專)高起專理工類
49動(dòng)物醫(yī)學(xué)(高升專)高起專農(nóng)科類
50畜牧獸醫(yī)(高升專)高起專農(nóng)科類
51園林技術(shù)(高升專)高起專農(nóng)科類
52茶藝與茶葉營(yíng)銷(高升專)高起專農(nóng)科類

  職業(yè)技能培訓(xùn)。充分利用學(xué)校的師資、設(shè)施等教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),面向企業(yè)、面向農(nóng)村、面向基層、面向生產(chǎn)一線,大力開展職業(yè)技能培訓(xùn),培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才。每年職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)5000多人次。

  職業(yè)技能鑒定。學(xué)院是省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所;國(guó)家現(xiàn)代制造技術(shù)遠(yuǎn)程教育辦公室指定的全國(guó)數(shù)控工藝員認(rèn)證資格教學(xué)點(diǎn);全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)資格和水平考試考點(diǎn);全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格和會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)及考試基地;宜昌市職業(yè)技能第九鑒定培訓(xùn)考試基地;長(zhǎng)江海事局內(nèi)河船員等效培訓(xùn)基地等。每年開展職業(yè)技能鑒定4000多人次,舉辦各類職業(yè)技能考試10000多人次,正逐步形成國(guó)家級(jí)、綜合性、權(quán)威型的職業(yè)技能鑒定中心。學(xué)院培養(yǎng)的職業(yè)技能人才在全國(guó)、全省職業(yè)技能大賽中多次獲獎(jiǎng),學(xué)院多次被評(píng)為“職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位”。

  繼續(xù)教育學(xué)院突出終身教育理念,發(fā)展成人繼續(xù)教育。在繼續(xù)教育工作中,體現(xiàn)群眾性,承認(rèn)差異性,突出適用性,掌握規(guī)律性,講究科學(xué)性;以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存,以特色創(chuàng)發(fā)展,以管理增效益;讓學(xué)員更新專業(yè)知識(shí),掌握職業(yè)技能,強(qiáng)化就業(yè)能力;在全面推行提高在校高職學(xué)生的學(xué)歷層次和職業(yè)技能的同時(shí),吸納更多的工人、農(nóng)民、干部、管理人員和社會(huì)青年利用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)校接受繼續(xù)教育,造就更多適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。我們的口號(hào)是:“知識(shí)改變命運(yùn),技能成就未來(lái)。文憑證明水平,證書反映能力?!?/p>

  繼續(xù)教育學(xué)院堅(jiān)持“全身心,快節(jié)奏,高效率,創(chuàng)第一!”的工作作風(fēng),不斷探索現(xiàn)代教育模式,改進(jìn)繼續(xù)教育方法,實(shí)現(xiàn)終身教育目標(biāo),建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,為接受繼續(xù)教育的人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),興辦人民滿意的教育。

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