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克拉瑪依市第九中學(xué)公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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克拉瑪依市第九中學(xué)

性質(zhì):公辦
層次:高中
新疆高中
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  克拉瑪依市第九中學(xué)簡介:

  克拉瑪依市第九中學(xué),創(chuàng)辦于1973年,原名克拉瑪依煉油廠子弟學(xué)校,是為解決石油企業(yè)子女就學(xué)的一所小學(xué)、中學(xué)、高中一貫制的企業(yè)子弟學(xué)校。1981年夏小學(xué)部與中學(xué)部分離,稱克拉瑪依煉油廠中學(xué)。1997年6月劃歸克拉瑪依市教育局直屬管理,更名為克拉瑪依市第九中學(xué),是一所全日制完全中學(xué)。

  學(xué)校占地65200㎡(97.8畝)。其中建筑面積14847㎡,包括博學(xué)樓、尚能樓、篤行樓、奧體館,加上地面建筑弘德廊,有機(jī)體現(xiàn)“弘德尚能,博學(xué)篤行”的校訓(xùn);校園整體規(guī)劃體現(xiàn)園林化、人文性的設(shè)計(jì)理念,是一座集綠色、人文、書香特色為一體的現(xiàn)代化校園。

  學(xué)?,F(xiàn)有教職工93人。 79名專任教師中,具有中高級(jí)職稱的教師40名,平均年齡32歲,市級(jí)學(xué)科帶頭人1名,市級(jí)骨干教師4名,校級(jí)骨干教師2名?,F(xiàn)有學(xué)生748名,編為23個(gè)教學(xué)班,其中初中15個(gè)班,高中8個(gè)班。

  2008年3月,學(xué)校以“三二六”課堂教學(xué)模式改革為抓手,強(qiáng)力推進(jìn)新課改。課改經(jīng)歷了從“臨帖”到“破貼”,從“形似”向“神似”的推進(jìn),目前基本形成了學(xué)科特色。與此同時(shí)高中課改有序推進(jìn),校本課程開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)制度改革等工作有了較大進(jìn)展。

  “三二六”課堂教學(xué)模式改革引起社會(huì)關(guān)注,引發(fā)廣泛討論和高度認(rèn)同,市教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校指導(dǎo)課改工作,杜郎口中學(xué)校長崔其升、副校長高俊英、中央教科所博士后吳景松先后到我校指導(dǎo)課堂教學(xué)?!吨袊逃龍?bào)》整版、《新疆教育報(bào)》連續(xù)五期跟蹤報(bào)道我校“三二六”課堂教學(xué)模式改革,《克拉瑪依日?qǐng)?bào)》連續(xù)四期整版報(bào)道我校“三二六”課堂教學(xué)模式改革歷程。在2010年7月,自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場會(huì)上,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任助理、教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志社社長兼主編劉堅(jiān)教授對(duì)“三二六”課堂教學(xué)模式給予充分肯定。11月,自治區(qū)教科所、課改辦全體中學(xué)教研員齊聚學(xué)校觀摩調(diào)研,對(duì)學(xué)校“三二六”課堂教學(xué)模式高度評(píng)價(jià)。

  2007年9月,市教育局調(diào)孫定國出任九中校長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析學(xué)?,F(xiàn)狀,準(zhǔn)確定位學(xué)校發(fā)展思路,全體教職員工群策群力,在認(rèn)真總結(jié)九中優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,分析了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、地理位置、生源結(jié)構(gòu)、師資狀況等因素。在結(jié)合教育發(fā)展的新形勢(shì),充分討論的基礎(chǔ)上,學(xué)校制定了第一個(gè)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》,全方位明晰了學(xué)校的辦學(xué)方向,將每一階段的任務(wù)具體化,并嚴(yán)格執(zhí)行:第一年重點(diǎn)是制定了規(guī)劃,競聘產(chǎn)生了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,將年級(jí)主任教研組長的職能明確,管理重心下移,學(xué)校的管理體系進(jìn)一步完善;總結(jié)出學(xué)?!叭L(fēng)一訓(xùn)”和“鳳凰文化”,設(shè)計(jì)出校徽。第二年重點(diǎn)是通過規(guī)范化學(xué)校和德育達(dá)標(biāo)校的創(chuàng)建,規(guī)范了辦學(xué)行為,使學(xué)校的管理和教育教學(xué)符合現(xiàn)代學(xué)校的要求;第三年的重點(diǎn)是在前兩年辦學(xué)的基礎(chǔ)上,通過歸納展示和提升,形成特色,產(chǎn)生一定的影響力,學(xué)校知名度進(jìn)一步提高。

  通過全校教職員工共同努力,取得了顯著效果:三年的規(guī)劃考核均被市教育局評(píng)為優(yōu),學(xué)校的面貌有了明顯變化,實(shí)現(xiàn)了一年一小變,三年大變樣的目的。贏得了社會(huì)和家長的贊譽(yù),規(guī)范化測(cè)評(píng)中家長對(duì)學(xué)校的信任度達(dá)到100%。三年考試成績穩(wěn)中有升。2008年,獲得了市級(jí)德育達(dá)標(biāo)、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校稱號(hào),中考較上一年一次性畢業(yè)率提高9%,高中錄取率提高6%。高考上線率100%,一本完成教育局規(guī)定的270%。二本完成教育規(guī)定的260%。2009年獲得市級(jí)“師德建設(shè)先進(jìn)單位”“優(yōu)秀黨支部”等榮譽(yù)稱號(hào),并通過了區(qū)級(jí)文明單位驗(yàn)收,中考取得全市綜合第二的佳績,實(shí)現(xiàn)了近五年的突破。2010年中考,在初一成績位居全市倒數(shù)第一的不利因素下,取得了發(fā)展性評(píng)價(jià)和初三綜合成績?nèi)械谝坏募芽?。高?00%上線,高考的一本完成266%,二本完成280%。

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