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東華理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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東華理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

性質(zhì):公辦
層次:成教學(xué)院
江西成考院校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
東華理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院960
地區(qū):江西
性質(zhì):公辦層次:成教學(xué)院
形式:成教建校時(shí)間:1999年
專業(yè): 文秘專業(yè)機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)雷電防護(hù)技術(shù)專業(yè)棉花加工與檢驗(yàn)專業(yè)
地址:江西省撫州市羊城路154號(hào)
公辦
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  東華理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

  東華理工大學(xué)于上世紀(jì)七十年代末創(chuàng)辦成人教育,1999年成立成人教育學(xué)院,2004年更名為繼續(xù)教育學(xué)院,下設(shè)院長(zhǎng)辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科、繼教科等科室,實(shí)行二級(jí)管理模式,學(xué)院位于撫州市北校區(qū),現(xiàn)有管理人員31人。依托學(xué)校教育資源,先后在省內(nèi)外部分地區(qū)設(shè)立了函授站(點(diǎn))。

  長(zhǎng)期以來,學(xué)院秉承“敦本務(wù)實(shí)、崇義奉公”的校訓(xùn)和“明德厚學(xué)、愛國(guó)榮?!钡膬?yōu)良校風(fēng),至力于成人教育的發(fā)展,把成人教育作為學(xué)校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的重要組成部分,作為學(xué)校服務(wù)社會(huì)、服務(wù)江西、服務(wù)廣大群眾的平臺(tái),形成了以成人高等學(xué)歷教育為主體,高等教育自學(xué)考試、繼續(xù)教育培訓(xùn)為兩翼的社會(huì)教育服務(wù)體系。

  學(xué)院始終把提高教育質(zhì)量作為繼續(xù)高等教育工作的核心。以構(gòu)建成人高等教育教學(xué)管理新機(jī)制為契機(jī),不斷突出教學(xué)工作的中心位置,以高質(zhì)量的教學(xué)鑄造優(yōu)良社會(huì)品牌。通過對(duì)成人高等教育課程體系進(jìn)行動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì),建立學(xué)校成人高等教育新課程體系,突出科學(xué)發(fā)展觀以人為本教育理念,強(qiáng)化成人高等教育的基本質(zhì)量規(guī)格和成人教育特色相結(jié)合、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合、適應(yīng)性與超前性相結(jié)合的教學(xué)原則。同時(shí),以加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)為基礎(chǔ),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和督查工作,不斷健全與完善成人高等教育教學(xué)管理規(guī)章制度體系,堅(jiān)持以制度化促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化,以剛性約束加強(qiáng)管理提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力,學(xué)校成人高等教育取得了優(yōu)異成績(jī),辦學(xué)規(guī)模和教育質(zhì)量不斷提高。

  成考招生專業(yè)

序號(hào)專業(yè)名稱層次專業(yè)分類
1廣告學(xué)(專升本)專升本藝術(shù)類
2舞蹈學(xué)(專升本)專升本藝術(shù)類
3自動(dòng)化(專升本)專升本理工類
4給排水科學(xué)與工程(專升本)專升本理工類
5物聯(lián)網(wǎng)工程(高起本)高起本理工類
6環(huán)境工程(高起本)高起本理工類
7采礦工程(高起本)高起本理工類
8通信工程(專升本)專升本理工類
9通信工程(高起本)高起本理工類
10電子科學(xué)與技術(shù)(高起本)高起本理工類
11電子科學(xué)與技術(shù)(專升本)專升本理工類
12電子信息工程(高起本)高起本理工類
13電子信息工程(專升本)專升本理工類
14信息與計(jì)算科學(xué)(專升本)專升本理工類
15信息與計(jì)算科學(xué)(高起本)高起本理工類
16廣告學(xué)(高起本)高起本藝術(shù)類
17英語(專升本)專升本文史類
18英語(高起本)高起本文史類
19漢語言文學(xué)(高起本)高起本文史類
20漢語言文學(xué)(專升本)專升本文史類
21學(xué)前教育(高起本)高起本教育類
22學(xué)前教育(專升本)專升本教育類
23法學(xué)(專升本)專升本法學(xué)類
24法學(xué)(高起本)高起本法學(xué)類
25市場(chǎng)營(yíng)銷(高起本)高起本理工類
26機(jī)械工程(專升本)專升本理工類
27勘查技術(shù)與工程(專升本)專升本理工類
28資源勘查工程(專升本)專升本理工類
29學(xué)前教育(高升專)高起專教育類
30服裝與服飾設(shè)計(jì)(高升專)高起專藝術(shù)類
31工程造價(jià)(高升專)高起專理工類
32財(cái)務(wù)管理(專升本)專升本經(jīng)管類
33財(cái)務(wù)管理(高起本)高起本經(jīng)管類
34會(huì)計(jì)(高升專)高起專經(jīng)管類
35會(huì)計(jì)學(xué)(專升本)專升本經(jīng)管類
36會(huì)計(jì)學(xué)(高起本)高起本經(jīng)管類
37市場(chǎng)營(yíng)銷(高升專)高起專經(jīng)管類
38市場(chǎng)營(yíng)銷(專升本)專升本經(jīng)管類
39工程管理(高起本)高起本經(jīng)管類
40工程管理(專升本)專升本經(jīng)管類
41信息管理與信息系統(tǒng)(專升本)專升本經(jīng)管類
42信息管理與信息系統(tǒng)(高起本)高起本經(jīng)管類
43環(huán)境工程(專升本)專升本理工類
44采礦工程(專升本)專升本理工類
45資源勘查工程(高起本)高起本理工類
46測(cè)繪工程(專升本)專升本理工類
47測(cè)繪工程(高起本)高起本理工類
48土木工程(高起本)高起本理工類
49土木工程(專升本)專升本理工類
50物聯(lián)網(wǎng)工程(專升本)專升本理工類
51計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(高起本)高起本理工類
52計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本)專升本理工類
53自動(dòng)化(高起本)高起本理工類
54信息工程(高起本)高起本理工類
55信息工程(專升本)專升本理工類
56產(chǎn)品設(shè)計(jì)(專升本)專升本藝術(shù)類
57環(huán)境設(shè)計(jì)(專升本)專升本藝術(shù)類
58化學(xué)工程與工藝(專升本)專升本理工類
59遙感科學(xué)與技術(shù)(專升本)專升本理工類
60水文與水資源工程(專升本)專升本理工類
61城市地下空間工程(專升本)專升本理工類
62材料化學(xué)(專升本)專升本理工類
63材料科學(xué)與工程(專升本)專升本理工類
64應(yīng)用化學(xué)(專升本)專升本理工類
65商務(wù)英語(高升專)高起專文史類
66數(shù)學(xué)教育(高升專)高起專教育類
67語文教育(高升專)高起專教育類
68新聞采編與制作(高升專)高起專文史類
69旅游管理(高升專)高起專經(jīng)管類
70計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(高升專)高起專理工類
71電氣自動(dòng)化技術(shù)(高升專)高起專理工類
72工程測(cè)量技術(shù)(高升專)高起專理工類
73地球物理勘探技術(shù)(高升專)高起專理工類
74地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查(高升專)高起專理工類
75國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(高起本)高起本經(jīng)管類
76物流管理(專升本)專升本經(jīng)管類
77物流管理(高起本)高起本經(jīng)管類
78土地資源管理(專升本)專升本經(jīng)管類
79土地資源管理(高起本)高起本經(jīng)管類

  學(xué)院把繼續(xù)教育培訓(xùn)作為服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要窗口,以“不斷滿足社會(huì)日益高漲的高質(zhì)量教育需求”為辦學(xué)宗旨和根本目標(biāo),通過改革培訓(xùn)管理體制,整合教育資源,大幅提高學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,在有關(guān)部門的大力支持下,學(xué)院抓住機(jī)遇成立了國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。同時(shí)先后承擔(dān)了每年撫州市基礎(chǔ)教育新課程師資及校長(zhǎng)培訓(xùn)工作、撫州市金融系統(tǒng)、建筑行業(yè)的在職人員崗位培訓(xùn)及考試工作,開辦了撫州市國(guó)土系統(tǒng)在職人員的技能培訓(xùn),每年舉辦了專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育公共課和部分專業(yè)課程的培訓(xùn)。初步形成了為不同年齡、不同職業(yè)、不同要求的社會(huì)成員提供多渠道、多形式、多層次、多種類的社會(huì)培訓(xùn)的格局,不斷滿足社會(huì)日益高漲的對(duì)高質(zhì)量的社會(huì)培訓(xùn)教育的需求。

  當(dāng)前,繼續(xù)教育既面臨新的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校繼續(xù)教育將繼續(xù)以成人高等學(xué)歷教育為基礎(chǔ)、以高層次崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點(diǎn),堅(jiān)持為在職從業(yè)人員服務(wù),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),大力發(fā)展各種形式的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,提高成人高等教育質(zhì)量和水平,適度擴(kuò)大成人高等教育辦學(xué)規(guī)模,基本形成目標(biāo)定位準(zhǔn)確、布局結(jié)構(gòu)合理、辦學(xué)特色鮮明、管理規(guī)范有序、形式統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、技術(shù)手段先進(jìn),適應(yīng)江西省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求的現(xiàn)代成人高等教育體系。

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