中陽縣第一中學校位于山西省呂梁地區(qū),創(chuàng)建于一九五六年?,F(xiàn)有建筑占地面積4萬平方米,學校軟硬件設施齊備,師資隊伍齊全。
巍巍呂梁山麓,滔滔黃河岸邊,有一個古老的縣邑――寧鄉(xiāng),雖地處山區(qū),交通不便,但外樸內秀的寧鄉(xiāng)人對文化有著執(zhí)著的追求,僅明末清初就考中十三名進士,古寧鄉(xiāng)文化底蘊積淀之深略見一斑。
清末古寧鄉(xiāng)亦名中陽,取如日中天之意,中華人民共和國成立后,全縣人民共同努力,艱苦創(chuàng)業(yè),一個經濟昌盛,文化繁榮的新中陽正在迅速崛起。
歷史沿革
創(chuàng)建于一九五六年的中陽縣第一中學,是建國初期呂梁地區(qū)最早創(chuàng)辦的中學之一,有著豐富的人文精神資源。數(shù)十年來,一中人以“誠信、篤學、健體、興邦“為校訓,以“一切為了學生的發(fā)展,發(fā)展為了學生的一切”為宗旨,艱苦奮斗,奮于進取,敢于創(chuàng)新。
修身養(yǎng)性,做樸實正直之人,焚膏繼晷,窮天地萬物之理,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
遷入新校的中陽一中,環(huán)境優(yōu)雅,軟硬件設施齊備,師資齊全,已成為呂梁山上的一顆璀璨的明珠。
教學設施
中陽一中占地面積300余畝,現(xiàn)有建筑面積4萬平方米,現(xiàn)有可容納108個教學班的教學樓兩座,可容納1500名學生住宿的公寓樓兩座,可供600人集會,300人就餐、集演出、室內體育訓練競賽為一體的多功能餐廳一座,400米跑道的大型體育場一個。
投資2000萬元,建筑面積2000平方米的二期工程現(xiàn)已動工,具體項目是:小型餐廳兩座,學生公寓兩座,圖書樓,實驗樓,綜合辦公樓兩座,這些建筑將于2003年10月1日竣工,屆時投入使用。
校園景色
1.辦學規(guī)模
學?,F(xiàn)有高中教學班87個,在校學生4500人,,高中28軌,中陽一中將是呂梁地區(qū),乃至山西省規(guī)模最為宏大的中學之一。
2.建筑介紹
中陽一中新校依山而建,校園采用臺階式設計,錯落有致,富有層次感,校園第一臺階為一條寬30米,長600米的綠化帶,預算總投資40萬元,由常州綠化有限公司承建。第二臺階兩幢紅色的教學樓遙遙相對,兩樓廣場正中音樂噴泉五彩繽紛,四周草坪爭綠,百花競妍。
第三臺階,多功能餐廳藍寶石玻璃熠熠生輝,兩側是以白色為主色的學生公寓。本層建筑群的飄逸靈動,與第二臺階的熱烈奔放,第一層臺階的清新自然,使得整個校園既典雅莊重,又新鮮活潑。
現(xiàn)已動工的第四臺階,主色為銀灰色,建筑的主旋律為超凡脫俗,這一建筑群竣工之后,四層臺階既各具情調,又和諧統(tǒng)一,共同構成既激情浪漫,又嫻靜端莊的風格,經冬歷廈,校園花木繁盛、綠草如茵;由晝入夜,校園星火交輝,一片燦爛。中陽一中是莘莘學子治學成才的理想園地。
學習環(huán)境
學校教學裝備總投資380萬元,圖書館藏書80萬余冊,語音室、微機室所使用的設備全部是名牌新型,兩室可滿足6個教學班同時開課的要求,教學雙向閉路系統(tǒng)可隨時打開,教師可從學校與北大附中網校,浙江大學教學平臺,復旦大學附屬中學共建的平臺上直接下載同步教案及其它課件,校園局域網也投入使用,教師可隨時進行網上互訪和交流,學生在教室,在家里即可獲得本校任一教師的網站信息及學校的有關信息,整個學校成為一個信息網絡的系統(tǒng)。
學校發(fā)展
現(xiàn)代化的裝備,為同學們提供了良好的學習條件,實施素質教育不再是紙上談兵。
2002年,學校實行了“淡化身份,注重能力,突出貢獻”為核心的結構工資制度,徹底改變了以前教師懶散的工作作風,極大地調動了全體教師的工作積極性,使一大批青年教師脫穎而出。
與此同時與結構工資制度相配套的《領導工作考核及失誤追究制度》、《教師崗位職責及考核獎罰制度》、《班主任工作職責及考核管理制度》、《非教學人員崗位考核制度》相繼出臺,學校管理工作納入了科學化、規(guī)范化的軌道。學校教導處、教研室緊密協(xié)作,對教師的整個教學過程進行全方位程序化的監(jiān)控,一月進行一次的備課教案、作業(yè)檢查,
教學模式
每周一次的集體備課,及時反饋教學中存在的問題,并限期整改,每兩個月進行一次學生評教活動,對于那些學生反映不好的教師,責令其限期改進。政教處、團委、學生會三管齊下,加強對學生的德育教育和日常行為規(guī)范教育,將批評機制與激勵機制有機地融為一體。
總務、保衛(wèi)等教學保障和服務科室,完成了由管理部門向服務部門轉變的過程,學生的在校安全得到了最大限度的保障,學生的衣、食、住、行有專人負責,整個學校的管理系統(tǒng)正常地、有效地發(fā)揮作用,校長統(tǒng)籌安排,各職能部門緊密協(xié)作,全體班主任,教師積極參與使學校的一切工作,按計劃有條不紊地進行。
學校注重學生的全面發(fā)展。既注重知識的傳授,又重視人文精神的培養(yǎng)。學生可根據(jù)自己的興趣、特長選擇最適合自己的活動。
師資力量
學?,F(xiàn)有教職工158人,專任教師138人,高中教師達本科學歷的占90%,初中教師全部達專科學歷,全校具有中級以上職稱的教師達到總數(shù)的70%,每一學科中都有1人獲得“山西省學科帶頭人”稱號,每一學科教師中都有2――3人在全區(qū)享有盛譽。
該校英語、數(shù)學、語文、化學四科的教學成績與科研水平居全區(qū)前列,被全區(qū)同行盛贊的教師有:許瑞紅(英文雙塔),任赧平(化學三雄),賀玉生、許建華(語文驕子)。還有一批青年教師他們年富力強、思維敏捷、知識扎實正逐步成長。為進一步發(fā)展和壯大教師隊伍,該校特聘兩外外籍教師來校任教,開呂梁地區(qū)各級中學外教教外語之先河。招聘10名各科優(yōu)秀教師,10名優(yōu)秀大學畢業(yè)生。創(chuàng)中陽一中一次性調入教師數(shù)量、質量之最高水平,他們將與我縣原來教師組成實力強大陣容,在各年級、各科中形成名師薈萃,群雄逐鹿的新局面。
該校初中教師都是從原一中、二中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學挑選的各科骨干、平均年齡36歲,是一支年輕的、整體優(yōu)秀的教師隊伍,在全區(qū)、乃至全省都是少有的。期末考試時我們與太原市的四十家私立學校聯(lián)考,學生平均成績科科第一,一年的實踐證明這是一支可以與任何初中相比高下的教師隊伍。我們仍堅持初、高中教師同等待遇的原則,以吸引那些優(yōu)秀的教師來該校任教。