學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生1500人，教職工110人，其中專任教師80人。專任教師中，中高級教師32人，具有本科學(xué)歷的占80%，國家級模范教師2人，省市模范教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、先進(jìn)工作者22人，縣高中十佳青年教師3人，縣孺子牛園丁1人。前來就讀的學(xué)生除五臺的以外，還有定襄、原平、忻州、盂縣、寧武、偏關(guān)、太原等地的學(xué)生。

　　師資隊伍

　　學(xué)校占地面積55畝，建筑面積18000平方米的學(xué)生公寓樓、教職工宿舍樓、生活服務(wù)樓、教學(xué)大樓和集階梯教室、電腦室、語音室、美術(shù)室于一體的綜合大樓在東冶鎮(zhèn)一座座拔地而起。

　　發(fā)展簡史

　　該校是忻州市工商聯(lián)常委、五臺縣政協(xié)常委、五臺縣工商聯(lián)副會長、槐蔭村農(nóng)民企業(yè)家趙學(xué)恩于2000年創(chuàng)辦的一所規(guī)模為八軌制的民辦公助式普通高級中學(xué)。五臺實驗中學(xué)日益興盛，蓬勃發(fā)展，博得了家長和社會的好評。2002年3月，中央電視臺以《尊師重教·情暖人心》為題報到了趙學(xué)恩董事長的事跡;《山西日報》、《忻州日報》、《先鋒隊》等新聞媒體相繼報道了五臺實驗中學(xué);2002年8月，趙學(xué)恩被評為“山西省民辦學(xué)校優(yōu)秀董事長”;2003年學(xué)校被確定為“中國教育研究中心中小學(xué)外語課題研究基地”;2004年1月，趙學(xué)恩被評為忻州市2003年度十大教育新聞人物;2004年2月，學(xué)校被確定為《忻州日報·教育周刊》小記者站;2004年9月趙學(xué)恩被評為忻州市民辦教育十大杰出人物;2005年8月，學(xué)校被確定為“美國英語教育聯(lián)盟成員學(xué)校”。

　　2004年，趙學(xué)恩董事長又籌資100多萬元對校園進(jìn)行綠化、美化、硬化，為綜合實驗大樓配置多媒體教室、語言教室等相關(guān)設(shè)施，整修操場，購置健身器材，真正把學(xué)校建成花園式的學(xué)校、賓館式的學(xué)校。全校師生員工正以飽滿的熱情，心往一處想、勁往一處使， “憑管理塑形象，靠辛苦上質(zhì)量”，努力把五臺實驗中學(xué)辦成民校中的名校。

　　辦學(xué)特色

　　五臺實驗中學(xué)的教學(xué)管理是以人為本的管理方法，每個學(xué)生都享受平等的教育，不分快、慢班，不搞特優(yōu)班，他們一是實行抓兩頭帶中間的辦法，針對不同層次的學(xué)生分層教學(xué)、因材施教，將學(xué)生分成A、B、C三個層次，并確定了“C層進(jìn)B層、B層進(jìn)A層”的奮斗目標(biāo)，分別進(jìn)行輔導(dǎo)，并要求學(xué)生結(jié)對幫扶，特別是張校長提倡的讓差等生也當(dāng)一次科代表這一舉措，大大地調(diào)動了學(xué)生們的積極性，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量;二是每年投資1萬元，選派部分老師外出學(xué)習(xí)，同時采取請進(jìn)來培訓(xùn)的辦法，請本地區(qū)出去的留學(xué)生和博士生來校講學(xué)，傳授先進(jìn)經(jīng)驗;三是執(zhí)行學(xué)生對老師進(jìn)行“請、送、記、評”四方面來督促老師，追著老師要效率，即老師遲到學(xué)生“請”，作業(yè)本老師不要學(xué)生“送”，老師早退學(xué)生“記”，老師成績學(xué)生“評”;四是鼓勵青年教師相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　學(xué)校設(shè)立“學(xué)恩獎學(xué)金”和“學(xué)恩助學(xué)金”，對教學(xué)成績突出的教師和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以獎勵。對家庭困難、父母傷亡、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以資助。對達(dá)忻一中錄取分?jǐn)?shù)線上不起而來實中的學(xué)生實行三免一補(bǔ)貼(免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、免書費(fèi)，每月補(bǔ)助生活費(fèi)80元);對達(dá)縣重點(diǎn)班分?jǐn)?shù)線上不起的學(xué)生實行三免;對考入清華、北大等名牌大學(xué)的學(xué)生獎勵10000元。幾年來共發(fā)放“學(xué)恩獎學(xué)金”和“學(xué)恩助學(xué)金”80多萬元?！W(xué)校實行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、分層遞進(jìn)、經(jīng)?？荚?、日清月結(jié)、狠抓落實”的教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，一手抓教改、一手抓學(xué)改，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。2003年高考達(dá)線8人,2004年高考達(dá)線19人，2005年高考達(dá)線25人，2006年高考達(dá)線35人，真正實現(xiàn)了“底進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”，多次被評為縣高考先進(jìn)集體。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　2002年3月，中央電視臺以《尊師重教·情暖人心》為題報到了趙學(xué)恩董事長的事跡;《山西日報》、《忻州日報》、《先鋒隊》等新聞媒體相繼報道了五臺實驗中學(xué);五臺縣實驗中學(xué)被中國教育家協(xié)會評為“中國百強(qiáng)誠信學(xué)?！?2002年8月，趙學(xué)恩被評為“山西省民辦學(xué)校優(yōu)秀董事長”;2003年學(xué)校被確定為“中國教育研究中心中小學(xué)外語課題研究基地”;2004年1月，趙學(xué)恩被評為忻州市2003年度十大教育新聞人物;2004年2月，學(xué)校被確定為《忻州日報·教育周刊》小記者站;2004年9月趙學(xué)恩被評為忻州市民辦教育十大杰出人物;2005年8月，學(xué)校被確定為“美國英語教育聯(lián)盟成員學(xué)?！?。